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教学的过程与质量监控-powerpoint演.ppt

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教学的过程与质量监控信息资源部教学的过程与管理我系教学质量监控与评价办法教学的过程与管理我系教学质量监控与评价办法课程教学的过程集体备课将课程资料放在网上教室监考编写试卷阅卷、录分、试卷分析、试卷装订讲课、指导实验、布置作业、实验报告反思反思反思反思反思反思反思反思反思反思反思反思备课备课的成果——课程的各项资料:教学大纲、实验大纲、教学进度表(教学日历)教案教学课件实验指导书考试试题各项资料要保持一致,除教案外,都统一放在网上教室中。一次课教学的工作反思总结备课讲课实验下一次课教学组织形式课堂讲授法小组学****小组讨论)个别化学****课堂或网络环境建议:结合应用课堂讲授法的一般过程导入复****提问,告之学****目标讲解新课布置书面和实验作业小结新课内容课堂管理教学内容的组织抽象-具体具体-抽象-具体具体的单个实例-引入抽象概念-具体讲解概念的详细内容讲解理论:告诉学生理论的要点,结合具体应用,使学生感到理论不空洞。讲解操作:明确操作思路,再告之具体步骤。不要被操作步骤所淹没。强调操作的主要步骤和不同操作间的共性。多媒体课件的要求是教学设计的结果内容正确,呈现方式和次序符合学生特点和内容特点图文并茂,结构合理格式一致,显示清晰文字简练、整齐,避免满幅文字条理清晰,避免层次混乱图片大小合适,清晰规整适当的动画和标注语言表达发音标准,吐字清晰。语速适中,宁慢勿快。字字珠玑,吐出如豆,粒粒可拾。抑扬顿错,轻重缓急。精神饱满,充满热情。避免口头语,例如“然后”“那么”“嗯啊”“就是说呢”等等。

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