防范侵害4份教案.doc

防范侵害 ,保护自己兰州三中李艳丽【教学目标】1、情感、态度、价值观目标:懂得生命的价值,警惕不法侵害,增强自我保护的意识。2、能力目标:初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力;学会运用自己的智慧,机智勇敢地与侵害行为作斗争,提高自己在现实生活中的自我防范能力。3、知识目标:帮助学生认识防范侵害的必要性,知道防范侵害的有效方法,懂得用法律保护自己。【教学重点】提高防范侵害、保护自己的意识,掌握保护自己的方法和技巧。【教学难点】增强自我保护的勇气和信心,在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧,形成自护能力。【教学方法】主要采取分析、讲授、讨论等方法。【教学用具】多媒体【课时安排】1课时【教学过程】导入新课:每个人都希望自己和周围的人都平平安安,不要受到伤害,但生活是美好的,也是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。出示资料:《妞妞被父亲烧伤事例》师:妞妞受到的是哪种侵害?生:家庭侵害。师:在复杂的社会生活中,我们有可能会受到方方面面的侵害。由于未成年人的生理、心理尚未成熟,社会经验不足,在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害时往往陷入被动,容易受到侵害。所以,今天,我们这节课就一起来探讨一下如何“防范侵害,保护自己”。第二框防范侵害,保护自己(板书)讲授新课:出示材料:《小燕网上聊天的事件》()思考:小燕家中被盗是因为什么?生:小燕家的被盗是因为她的警惕性不高,自我保护意识不强,在网上透露了自己的姓名、地址和电话等真实情况。一、提高警惕——避免受到侵害的重要前提(板书)阅读相关链接:“网上交友请注意”()师:匿名交友网上多,切莫透露真信息;网上人品难区分,小心谨慎没有错。师:同学们猜测一下小燕家被盗了她心情会是怎样?生:沮丧、后悔。师:小燕带着这样的心情又会发生什么事呢?让我们继续来关注故事续接。出示资料:《小燕去姥姥家过暑假事例》思考:1、根据你的想象和猜测,给故事编个结尾。2、为了避免悲剧再次发生,你想对小燕说些什么?师:对于女同学来说,保持高度的警惕,文明的行为举止,得体的衣着打扮,是保护自我的防护衣。3、在平时的生活学****中,有哪些情景需要我们提高警惕呢?生:略师:除了以上情况外,其实还有许多事情需要我们保持高度警惕。面对生活中可能存在的不法侵害,如果我们警惕性不高,自我保护的意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境。因此保持高度警惕是避免侵害的前提。“害人之心不可有,防人之心不可无”。二、用智慧保护自己——避免受到侵害的关键(板书)学生讨论:如果你遇到的是一个很强大的歹徒,你是会选择息事宁人,还是以暴制暴,还是报警、告诉家人,请你做出选择,简要说明理由。生:略。阅读课本:《小吴和小任对待不法侵害事例》()指导学生回答:1、小吴采取了那些有效措施,使自己和同学免受不健康读物的侵害?(1)小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传***秽的不健康读物,属于非法出版物,就把他们交给了学校的老师。(2)他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报。2、同龄人还有哪些自我保护的方法?拨打“120”——生命转折线等。3、小任与歹徒搏斗的行为说明他:小任与歹徒的殊死搏斗说明他是一个勇敢的青年,敢于与不法行为作斗争。。4、对于这样的结果,你的思考和建议是:面对不法侵害,有保护自己的意识和勇气并