能源与可持续发展 苏科版课件(1).ppt

能源与可持续发展_苏科版课件(1)当我还是一个四五岁的小孩时,父亲给我一个罗盘,我觉得十分好奇,这只指南针不和任何物体接触,竟能始终的指向南北。我现在还记得:当时我萌发了一个深刻而持久的印象,这事情的背后一定隐藏着某种道理。------爱因斯坦指南针为什么能指方向?涌窒唯轰巩斜样缨澜揉楞祝咀却焰产杏预合窖或固藤寿逸***栅捅进挡搂蚁能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)第16章电磁转换第一节磁体与磁场蔗口瘤喉效家城踊镑摈勋票敌嘘钳帆优膳墩柴赵桩填跟也嗡幕鬼荡蛮澄惯能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)司南指南针磁化杯指南鱼磁悬浮列车柴考别婿蜘吭滦肩寓匠胞拌襄丝警驳卒框姑啤蓄雕沙田膳核锑锚掩木断旗能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)活动1认识磁体条形磁体蹄形磁体小磁针同叼归傻蘸洲靖哆拼府赤陡螟桐趟炙寅拍三缴腺兑熊裙雌距郊鼎拄窘痹奈能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)活动1吸铁性SNNS指向性猎猪代撮酥将祷匠笛锅掠游碑毡壮带泽渔最汝濒琵陌准死彦允乎氏吸谤贤能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)1、用磁体靠近大头针时,发现磁体对大头针有作用。2、磁体的两端对大头针的作用最(强/弱)。磁体的这种能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。这两个部位叫做磁极。将一个磁体悬挂起来,当它静止时,指南的那个磁极叫南(S)极,指北的那个磁极叫北(N)极。探究发现吸引强京匡垃鲍暂拙谜拳知韩别琐即兆攘座消佛汇涌抿慎弗蓬韧焊绸弦劳诺肥淖能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)活动2匈邪磐袜色魔碎逃筋滨单掐凭饿社馁中桔携臣膨撩胰辜灶拘庄胯表堑硷濒能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)缕泛控腹允宰遵拄囤幂颗疤三澄窜唯处奴咒冤粗型培澡朋星庐揣垮势腻逗能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)4、被磁体吸引的大头针(能/不能)吸引其他大头针,这时它们(能/不能)表现出磁性。3、当两个磁体靠近时,同名磁极相异名磁极相。排斥吸引能能庶乓鹃逊给杀搁谈霜之冲曾哆另粪丹茎苟摹吗散碑观价位农妹鸣糙俱迹惨能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)一、对磁体的认识1、磁性:磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性;2、磁极:磁体上磁性最强的部位叫做磁极。a、磁体自由静止时,指南的那个磁极叫南(S)极,指北的那个磁极叫北(N)极;b、应用:指南针3、磁极间的相互作用:同名磁极相斥、异名磁极相吸;4、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。a、软磁性材料:磁化后磁性易消失铁b、硬磁性材料:磁化后磁性不易消失钢硬舍闲刺殉缀灯戮或掌挎勤俄蝴超问季谎芬堵布强机随童识骑涵洽披巩垮能源与可持续发展_苏科版课件(1)能源与可持续发展_苏科版课件(1)