九下教学计划（进度表）.doc

2010——2011学年第二学期九年级语文教学进度(计划)单元(章)节(课)小节课时教学目标教学重点教学难点授课时间第一单元1诗两首第一课时1、听朗读录音,正确划分诗的节奏。2、初步感受诗歌中作者表达的情感。3、在伴奏中,能有感情地朗读诗歌,体会诗歌情感。有感情地朗读诗歌学生能在初步体会作者情感下,有感情地朗读诗歌。、品味诗歌中的具体形象,体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪。2、品味诗歌富有表现力的语言,学****有关象征的表现手法。3、能借助所学诗歌的表现手法,尝试写思乡情愁的诗歌练笔。理解两首诗所表达的情感学生对象征手法的理解与准确把握、运用。2我用残损的手掌第一课时1、朗读诗歌,把握诗歌的感情线索,理解诗中的艺术形象。2、体会诗人情感的变化和对苦难祖国的深切关注、真挚爱恋。3、品味诗歌语言,理解诗歌的对比手法。体会诗人对祖国真切的爱。学生对诗中所运用的象征手法的理解。第二课时1、通过练****了解学生知识的掌握程度。2、巩固知识,补充学生未理解的知识点。3、尝试做拓展练****开拓思维。巩固知识打开学生思维3祖国啊,我亲爱的祖国第一课时1、学生能在朗读带的指引下,初步把握诗歌情感。2、反复练读诗歌,做到有感情地朗读。3、找出诗中意象,并体会这些意象所表达的内容。有感情地朗读诗歌,把握情感0诗中的意象所表达内容的把握第二课时1、把握诗中蕴涵和象征的社会内容,体会诗人忧国爱国的深情。2、借助小组合作,品味诗歌中极富表现力的语言。3、激发学生的爱国情感。品味诗歌富有表现力的语言。与诗人的爱国深情达成共鸣。2010——2011学年第二学期九年级语文教学进度(计划)单元(章)节(课)小节课时教学目标教学重点教学难点授课时间4外国诗两首一课时1、理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。2、品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。3、体会诗歌的特点。体会外国诗歌语言特点。对诗中意象的准确理解。—20日脚踏一方土31、学生通过小组收集资料,感受到合作的重要性、2、学生能对收集的资料进行筛选、整理,选取想要的资料。3、口语交际中,能流利地表达自己的观点。4、把握作文的中心,会运用常用的写作方法表现中心。重视合作、乐于表达、抓住写作中心学生对作文中心的把握第一单元测评21、了解学生本单元知识掌握情况。2、培养学生限时答卷能力。3、补足学生知识缺漏。补足学生知识缺漏学生能主动反思学****中的问题并加以改进第二单元5孔乙己第一课时1、通读全文,了解文章主要内容。2、对文章描写的人物,有初步自我认识。3、在班内,交流对人物的认识。概括文章内容。对人物初步认识的准确性。第二课时1、通过人物的动作、外貌、语言描写,把握人物的性格特征。2、品析作品的细节描写和环境描写,把握小说主题。3、从小说以笑衬悲的写作方法中,理解小说深刻的社会含意。小说主题的把握。对作者巧妙的写作方法深刻内涵理解。6蒲柳人家一课时1、把握小说主要情节,理解小说所具有的传奇色彩。2、欣赏文中鲜明、丰满的人物形象,把握人物性格,感受人物美好品德。3、品读小说活泼、凝练、富有动感、充满乡土气息的语言。学生能自我赏析人物的美好品德小说语言特色的准确把握2010——2011学年第二学期九年级语文教学进度(计划)单元(章)节(课)小节课时教学目标教学重点教学难点授课时间7变色龙一课时1