优秀作业《我不挂帅谁挂帅》课件.ppt

第五单元京腔昆韵(第二课时)学****目标:1、能够了解京剧的产生、发展历程;2、京剧的唱腔和板式;3、京剧的行当与场面;4、了解京剧表演艺术家——梅兰芳。京剧的形成与发展北京形成的戏曲剧种之一,至今已有二百多年的历史。它是在徽调和汉调的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。其剧目丰富、行当齐全、名家辈出、流派纷呈是风靡全国的大剧种,人们称其为“国粹”。京剧是综合性表演艺术。集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事,刻划人物,表达“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”思想感情。已被联合国教科文组织列入“人类口头与非物质文化遗产名录”。京剧的唱腔二黄;节奏舒缓,旋律平稳,唱腔较为凝重、浑厚、稳健,多用于内心独白,抒发哀愁。适合表现沉郁、肃穆、悲愤的情绪。例如《二进宫》选段。西皮;节奏紧凑,旋律起伏较大,唱腔高亢、刚劲、活泼、明快。多用于叙事抒情。适合表现欢快、坚毅、愤懑的情绪。例如《四郎探母》选段。京剧的板式一板三眼类(四拍子)主要有(慢板)、(快三眼)等一板一眼类(二拍子)主要有(原板)、(二六)等有板无眼类(一拍子)主要有(流水板)、(垛板)等散板类(自由拍子)主要有(摇板)及(散板)(节奏自由)。京剧的场面文场乐器;京胡、京二胡、三弦、唢呐、海笛、月琴、笙。武场乐器;鼓、堂鼓、大锣小锣、钹、板。生旦净丑梅兰芳(1894—1961) 京剧表演艺术家。原籍江苏泰州,生于北京。9岁开始学****青衣、花旦戏。通过长期舞台实践,将青衣、花旦、刀马旦融为一体,巩固并发展了京剧“花衫”行当,为旦角表演艺术开辟了广阔途径。梅兰芳在京剧艺术发展过程中形成了雍容华贵的“梅派”艺术,影响深远。抗日战争时期蓄须明志,拒绝在敌伪统治下演出,表现了坚贞的民族气节。梅兰芳被誉为四大名旦之首。京剧旦行先后成名的四位有代表性的演员是:梅兰芳、尚小云、程砚秋和荀慧生。选自梅派代表作之一《穆桂英挂帅》。佘太君辞朝返回故里。20年后,又遇战乱。佘太君忧国心重,差重孙儿进京打探。二人到京,赶上比武选将,宋王得知后,赐印命其母穆桂英挂帅出征。佘太君、穆桂英因对受朝廷中奸佞陷害十分悲愤,对帅印到来心情十分复杂。穆桂英当时已年过半百,但念及国家危亡,还是振奋精神,挺身而出,换上铠甲,点将领兵,率军出征。《我不挂帅谁挂帅》名段欣赏:《我不挂帅谁挂帅》学生活动:初听1、听唱词,举手表示。A:有生之日责当尽b:抱帅印到校场指挥三军2、讨论作品的唱腔3、分析人物形象复听1、学唱作品体验京剧独特的韵味2、小组练****自我展示