工商管理系学生管理工作思想动态分析报告.doc

工商管理系学生管理工作思想动态分析报告工商管理系学生管理工作思想动态分析报告X月18日下午我系组织了由各班班主任、班委成员、团支部成员参加的大学生思想动态以及目前存在的问题分析交流汇报会,各班主任分别代表所带班级进行了交流发言。我们认为目前全系整体是朝着积极健康向上的方向发展,绝大部分同学学****态度端正,学****目的明确,能够规范自己的行为****惯,相互之间团结友爱,有着强烈的集体荣誉感。下面我们从四个方面进行总结。一、目前存在的突出问题1、有少数学生对自己的人生目标不够明确,缺乏学****动力。自认为对学校的考试模式心里有底,认为只要考试前急抓一下,死背一下,过关没有问题等。自我约束能力较差,表现为上课注意力不集中,有睡觉、玩手机现象,老师布置的作业不能保质保量的完成,甚至有个别学生为早点吃午饭而逃课。2、少部分学生对学校的某些学生管理制度、管理方法不太认可,产生一种逆反心理和抵触情绪。平时表现为人在教室,心不知在何处,自****课不看书学****讲话聊天、早退等等。3、部分学生以自我为中心,对待班级或其他同学要求很多很高,而面对自己的一些不良行为却宽容大度,骄气比较盛,批评不得。4、多数学生希望多学****一些知识、多充电,但感觉无从下手。5、学生对教学模式不够满意,无论是在教室上课还是在实****实训,认为不太像职业类学校,而很像高中的学****模式。特别是在一些有限的实****实训期间感觉有组织者基本无指导者。二、当前班级管理以及学校的管理存在的问题(一)班级管理1、个别班级对一些比如迟到、早退、甚至旷课现象严格要求不够。2、多数班级在培养学生干部的能力上缺乏有效的措施,使得多数班干部不能发挥应有的作用。3、个别班级没有明确的班级奋斗目标,缺乏凝聚力。(二)学校方面1、目前学生的激励机制不利于调动、鼓励学生的积极性,同时缺乏及时性。2、严格的管理没有错,但缺少联系实际,从管理者的需要与要求角度考虑较多,而对被管理者的需求考虑较少。3、教学设施没能合理的充分利用。图书资料专业性突出不够。4、部门之间缺乏沟通、协调,有些资源不能共。