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人教版八年级下册导学案《我们应尽的义务》第二课我们应尽的义务一、知识点拨(一)《权利义务伴我行》的重要组成部分,主题是公民的义务。对此,初中生面临三个需要解决的问题:一是对履行义务的意义知之不多;二是缺少主人翁的责任感,总想多享受权利而少履行义务;三是在认识上对履行义务存在误区,认为履行义务是大人的事,与己无关。这些问题有必要通过本课学****及时予以解决。《权利义务伴我行》这一单元来看,本课主要侧重使学生认识到公民在享受权利的同时必须履行义务,并使学生提高践行法定义务和道德义务的能力,增强他们对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。(二)学****目标公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务的含义,法定义务和道德义务的关系;忠实履行义务的要求。增强学生对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行道德义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务和道德义务的能力。明确履行法定义务和道德义务的重要意义,明确忠实履行应尽义务的要求;增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。课标内容:该部分的课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务”。具体对应的内容标准是“理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务”。二、达标训练(一)()。()。,自觉自愿地承担对他人、,公民的权利和义务具有______。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。()(二),遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极履行方方面面的道德义务。()。(),我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。这是公民忠实履行义务的要求。()(三)填空题材料一今年3月12日正好是星期日,中学生李铭和爸爸妈妈一起高高兴兴去北京某森林公园植了三棵树;某校初二11班同学在教室后部放置了一个纸箱,收集废旧电池。他们履行了______________________的义务。材料二某校初二学生杨帆在值周期间,在食堂门口组织大家排队就餐。杨帆履行了___________________________的义务。材料三中学生王立在校园内捡到一张饭卡,他积极到食堂管理人员那里查询卡的主人,得知饭卡是初三田某的,内有52元钱,他通过学校政教处迅速把饭卡归还了田某。田某履行了____________________的义务。材料四某校国旗被大风吹降了几米,中学生林华看见后赶快向政教处老师报告,并和政教处老师一起把国旗升到了旗杆上部。林华和政教处老师履行了______________________的义务。(四)材料分析题张某的一天早晨,某校15岁学生张某一看上学快要迟到了,便骑上妈妈的轻便摩托车飞奔学校,路上被交警拦住,因为年龄不满18周岁且无驾照而受到了处罚;张某到校迟到,分别被政教处和班主任老师批评。课堂上张某精神恍惚,听课不专心,又被任课老师批评。下午,年级统考物理,张某因***又被监考老师批评。张某非常郁闷,回到住家小区后,他到小花园里对一棵小树拳打脚踢,发泄自己的烦躁情绪,被小区管理员发现并教育了一番。爷爷知道张某今天的所作所为后,语重心长地教育了他一番,张某嫌爷爷多管闲事,对爷爷不理不睬的;爸爸看在眼里,对张某非常不满,又疾风暴雨般地训斥了他一顿。张某感叹道:“我今天真是倒霉透顶了!”请问,他的“倒霉”是因为没有履行哪些义务造成的?结合案例,说一说权利和义务的关系是怎样的?三、综合能力训练(一),你有享受公共交通便利的权利,同时也有遵守交通规则和社会公德的义务。在家庭生活中,当你是未成年人时,你有权利要求父母抚养你到成年,你的父母也有义务抚养你到成年;你成年后,则有赡养父母的义务,父母也有权利要求你赡养。这表明公民的权利与义务()。,福建省陈水铃驾驶无牌号两轮摩托车送一对儿女到港尾中学上学,不料半途操作不当翻车,坐在中间的女孩摔出车外,撞地身亡。案发后,陈水铃认为此事与他人无关,也无从索赔,就没有报案,也未保留现场。事情过了一个多月,有人