人教版思品八上《礼仪展风采》教案.doc.doc

7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:风采》教学设计砀山五中赵淑运教学目标:1知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。2能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。3、情感、态度与价值观目标:乐于以礼待人,形成讲文明、讲礼貌的交往态度,从内心愿意做讲礼仪的人,并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值教学重点:,礼仪显优雅。2掌握基本的社交礼仪。教学难点:形成讲文明、讲礼貌的交往态度。课型:新授课教具:多媒体教学方法:小组讨论教学法、体验式教学法教学时间:一课时课前准备:1、查阅有关礼仪方面的书籍、资料、网页;2、准备与礼仪有关的音像资料;收集有关礼仪方面的格言警句或典型的故事;制作幻灯片。3、学生准备预****课文,思考展示中学生风采的礼仪及做好表演的准备。教学内容及教学过程导入新课观看军姿礼仪展示的风采。〔激发学生的学****兴趣〕讲授新课图片显示:(一)因礼仪而优雅1。什么是礼仪解说图片活动一:小组讨论有人说礼仪是一面镜子,照出你的修养,帮助你与他人和睦相处。人际交往离不开礼仪。也有人说,礼仪是客套,礼仪仅仅是一种形式,我们只要好心待人就行了,不用讲什么礼仪。你怎样看待这个问题?教师小结:礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名::在学校活动中。哪些礼仪最能体现我们的风采?活动二:阅读教材83页,回答问题小矛的行为与礼仪有关吗?我们应该学****哪些基本的礼仪要求?教师归纳并显示:;真我面面观1、互相观察:生活中我们的坐站行姿2、学一学:符合礼仪要求的坐站行姿。讨论:《女大学生求职》大学生的行为和择业经历给我们什么启示?教师归纳:礼仪的重要性。(二)社交礼仪ABC图片显示,常见的礼仪1、掌握基本的交往礼仪握手的礼仪:-----电话礼仪:-------待客的礼仪:-------活动一:现场模拟:探讨我们与不同的人见面时握手的礼仪与同学见面:与长辈见面:与异性见面:活动二:假如你使用电话,懂得接打电话的礼仪吗?活动三:现场模拟:假如有客人到你家来,你能设计一套待客礼仪吗?来了一位同学:来了一位长辈:来了一位陌生人:思考:为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪?