人教版思品八上《礼仪展风采》教案1.doc.doc

7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:课题礼仪展风采课时数1课型新课授课时间05年12月教学方法活动、探究教具多媒体教学目的要求:知识目标懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养。能力目标掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。情感态度和价值观目标乐于以礼待人,形成讲文明、讲礼貌的交往态度,从内心愿意做讲礼仪的人,并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。教学重点懂得待人接物的一般礼仪与中学生有关的礼仪规范,并能熟练掌握社交的一般礼节教学难点如何在学生的日常生活和人际交往中落实礼仪知识,从而展示自己的风采教学过程教学环节教师活动学生活动设计情景导入新课展示新闻:东亚峰会与会领导人签署《吉隆坡宣言》,小泉刻意向温家宝借笔。温总理不卑不亢满足了小泉所求。明确:温总理的做法表现了大国风范,也在国际舞台上显示了中国作为礼仪之邦的风采。讨论:1、如果你是温总理,你会怎样应对?为什么?2、温总理的表现说明了什么?(争论很大,表现不一,主要是狭隘的民族主义与大国风范之争)说文解字什么是礼?什么是仪?聆听7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!欢迎加入7C学科网,请记住我们的域名:两种观点,孰是孰非有人说礼仪是一面镜子,照出你的修养,帮助你与他人和睦想处。人际交往离不开礼仪。有人说,礼仪是客套,我们只要好心待人就行了,不用讲什么礼仪。小组讨论案例分析<女大学生求职>归纳:在待人接物中注意遵循礼仪,会使我们变得优雅可亲,会给人留下美好的印象,更容易被人接纳,也有利于办成事情。如果我们不讲礼仪就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应社会。分析:①这个女大学生的行为有什么不妥?②你怎么看待主管的选择?真我风采在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们同学的风采?小组表演:坐、立、行的姿势。?小组讨论?推选出本组的礼仪小姐(先生)进行T台表现秀?评选谁的表演最好礼仪知多少1、在家庭生活中的礼仪2、做客与待客的礼仪3、校园班级内的礼仪(小结)掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些基本要求,并在交往中加以运用。交流讨论擂台比武展示一些节日的典型图片或诗词(小结)我们应以科学的态度对待传统礼仪****俗与外来礼仪,取其精华,去其糟粕,古为今用、洋为中用,要做到与时俱进。竞答1、这是什么节日?用多样的形式表达这些节日里的****俗。2、你是如何怎样科学对待这些礼仪****俗?知识链接这些A、介绍的礼仪B、握手的礼仪C、客人来访的礼仪D