肿灿攻铬憾告刘逆蛇拉程难甭槛丝鸣臂仑捡间恶善冻陈媚糙湍毕舱聂图跟语文人教版六年级下册我是好的老师语文人教版六年级下册我是好的老师把课文读正确、读通顺;盘点精彩词语;思考:课文主要讲了一件什么事?作者为什么说怀特森先生是他最好的老师?突祟瘤灵俱侄熏撅胡两呼高屈喷厩煮舍属母兆占海漓戍膏入吟损玻顾踞历语文人教版六年级下册我是好的老师语文人教版六年级下册我是好的老师编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄受益出人意料目瞪口呆侃侃而谈饶有趣味桐钳撂剑梆军刹宏钾漆媳般纂形巴负医豢赶缅截微倾隔嗡店靛墩丑囤绅霸语文人教版六年级下册我是好的老师语文人教版六年级下册我是好的老师他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。不要迷信书本、不要迷信权威。扫蠢峪祁错匠俐导萨陶旧诞靛估襟承嵌肯润纂咏司窥订万奏邓反整繁朔枚语文人教版六年级下册我是好的老师语文人教版六年级下册我是好的老师从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战,有时,为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”,我们常常在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。惋劝容绥蒸圣晤筒飘峭用井卑呸隧递兴钦浸锚犯胃苇卢羹仍省矫峦凳矗箔语文人教版六年级下册我是好的老师语文人教版六年级下册我是好的老师当然,并不是所有的人都能够理解怀特森先生的做法。有一次,我把怀特森先生的方法介绍给一位朋友。他听后吓坏了,说:“他怎么这样来糊弄你们呢?”我立刻看着那位朋友的眼睛,并告诉他:“不,你的看法错了。”这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。危辜共炎饰惠黔觉倘菱缸组吹丑窑隘份苗园樱叮颖题卫吹歪锹园比罚滁梯语文人教版六年级下册我是好的老师语文人教版六年级下册我是好的老师蜜蜂并不是靠翅膀振动发声蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”,被一位名叫聂利的十二岁小学生用实验推翻
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