第一讲 领导力的本质与有效性.ppt

第一讲_领导力的本质与有效性©XMZheng2009*“思路”领导力人们的状态管理组织与系统实现战略的主体与过程系统、结构组织的知识人员与流程变革、进取性目标创造价值的创新内部一致性协作与学****的能力解决难题的意愿斗志与责任感相关利益者的需求如何变化、矛盾优势、规则、大机遇外部:机遇、威胁内部:优势、缺陷实现目标的路径相关决策:战术动态相关性宏观的形势行业的结构和趋势使命与战略选择使命与社会责任突破资源限制丹尼森:领导者全面战略思维四大方面、六大关系稳定性战略、目标、政策、承诺内部关注组织发展灵活性员工主动性符合正确的价值导向外部关注想法、行动、观念、能力匹配稳定性内部关注灵活性外部关注选择《财富》“100强”企业工作的原因PresentedbyHewitt’,HumanResourcePlanningSocietyAnnualConference,April2000.“七个因素”使这些企业与众不同应聘员工全面的薪酬福利薪资/工作成果认同福利工作目标可行有效挑战/兴趣权力/责任关系同事关系上下级关系客户关系领导值得信赖工作/生活的质量工作环境工作于生活的平衡机遇个人成长职业生涯发展文化与宗旨企业宗旨组织的价值观什么是领导?领导力的本质是什么?关于领导的各种观点领导是群体过程的一个不可缺少的组成部分。--领导的名词与动词含义领导首先是一个影响过程。--资源依赖说领导是一种社会文化现象。领导是某种构想的开始以及达到某种目标的一种手段。领导就是变革。领导是规则的制订者而不是执行者。领导者是专为其下属的提供服务的人。事在人为心想事成--心理领导领导的名词翻译Leader领导:家长、课长、科长、部长、领袖、长官、统帅、主席、总经理、总裁、董事长、酋长、国王---Leadership领导力:领导术,领导艺术,领导技巧、统御术、帝王学中间阶层操作阶层技术及研发部门支援部门高阶层不同的领导层次多数研究者认为两者都必须具备有些是与生俱来的天然能力,然后进一步发展它有些人是通过努力和辛勤工作而发展得来的。所有的人都有潜在的领导能力组织每年花费数百万美元,以发展员工的领导能力问题讨论:领导者是先天的还是后天培养的?我的观点是?领导研究的历史沿革19世纪前——业主自我经营,员工只受一人管理19世纪——组织变得复杂,中层管理诞生20世纪——企业建立庞大管理层,管理越来越分散20世纪70年代以后——竞争激烈,对领导力提出更高要求