下载此文档

科学四年级上册2.3.4单元知识点汇总.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
1第二单元《溶解》2-:,均匀、稳定的分散在水中。。。2-:铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。2-,要注意“一贴、两低、三靠”。(一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。两低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘。三靠:倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。)2-,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取。2-:极少数溶解,沉入水底。轻轻摇晃杯子以后:水底的高锰酸钾减少了,杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后:全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。2-、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了均匀、透明、稳定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,但是食用油能溶解在洗涤剂里。2-,食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。2-,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。2-,还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶子一打开,气体就冒出来了。2-(颗粒大小)、(水的温度)、(是否搅拌)有关。切碎、加热、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。2-5对比试验中,要设置相同条件和不同条件。其中,不同条件只有一个。2-,食盐溶解的量是有限度的,大约是36克。2-。2-:蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布等。2-、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其次,焰心的温度最低。我们用酒精灯的外焰进行加热2-,决不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯。熄火时,可用灯帽盖灭,盖灭时需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火!2-,也能从水中分离出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。2-,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。第三单元《声音》3-,我们的周围充满着各种各样的声音,我们生活在一个声音的世界里。3-,即使同一物体,在不同的情况下,所发出的声音也是不同的。声音有高、低、强、弱之分3-,用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字。音叉上的字母表示音调,数字表示频率,即音叉每秒振动的次数。因为音叉的叉股十分脆硬,使用中要用橡胶锤敲打,不能使用其他硬棒,同时要避免重击和跌落23-,小音叉发出的声音高,大音叉发出的声音低3-,轻轻击打,音叉发出的声音弱;重一点

科学四年级上册2.3.4单元知识点汇总 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xxj16588
  • 文件大小0 KB
  • 时间2016-03-04