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第9课我的好邻居.doc

文档分类：外语学习 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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第9课我的好邻居(造型表现)教学内容我的好邻居教学目标:;;教学重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。教学难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的运用色彩知识。教学工具:油画棒、水彩笔、铅笔、图画纸等。教学课时1课时教学过程:一、创设情境,导入新课。想一想,你有哪些邻居?选择自己熟悉的邻居,说一说难忘的故事,或者把一些难忘的故事写出来。二、分组讨论,确定主题。主题可以是街道名称、小区名称等。以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活(平面造型)。三、欣赏教材中的学生作品,设计一座立体的、能够站立的楼房。,共同制作。:讨论房子的特点,一共要安排几户人家入住?楼房的窗口、阳台有什么特点?怎样表现?建造楼房时所采用的主要材料是什么?辅助材料是什么?用什么方法去处理?用剪贴、撕贴还是其他方法?怎样设计才能是楼房站立得更加稳?如何把楼房装饰得更漂亮?四、制作和装饰小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸楼房,并把画好的邻居作品粘贴进去。五、欣赏与整理教师组织学生进行成果分享活动。

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