第十课大兵.ppt

第十课大兵课文结构本课共有33个自然段。根据课文1—4自然段,找出故事要素。————————天黑的时候困在公路上二十几名乘客,入伍不久的兵(主人公)暴风雪在狂怒,客人被困在车里,车厢里的温度很低。天黑了,暴风雪呼啸,客人被困在车里,车厢里的温度很低。通过1—4自然段我们可以总结出:根据课文5—6自然段,说出大兵身上的衣裳都有哪些?他把身上的哪些东西给了别人?给了谁?衣裳:棉袄、棉裤、大头鞋、羊剪绒帽子、羊剪绒手套、羊皮军大衣。衣裳给了谁?棉袄—给了母亲的孩子。大衣—给了客车司机。帽子—一个老汉手套—一个少女。大兵不愿把大头鞋卖给那个出200元的男人,但是却用大头鞋换酒,那么这是为什么呢?根据课文17—27自然段说说大兵为什么用大头鞋换酒的原因。因为,大兵不需要那个钱。它考虑到半瓶酒可以大伙儿来些温暖,抵御寒风。在大兵和男人交换之际,有一段非常让人气愤的事,请你找出来,你觉得作者这样写的目的是为什么?男人在两个人交换之际,又灌了一大口,好像他不这样做很吃亏似的。原因:作者用这个小小的插曲,用男人的行为来更加衬托出大兵的伟大。根据课文28—30自然段,说说故事的结果。原因:大兵感觉到客车开始向悬崖倒滑,他悄悄地走下车,用肩膀顶着车后轮,将自己的一条腿,垫在车轮下。冻僵在那儿,像一具冰雕。讨论与思考:,车上的人表现出不一样的人性。请你就车上的任何一个或一类人进行评论。1)大兵:2)司机:3)老汉、少女、年轻母亲与孩子:4)一个男人和一个女人:5)几个男人和女人:为了集体利益,牺牲了个人;有条件尽自己的职责;弱势群体;为一己私利无视他人生死;不损人,也不利己。