中图版历史九年级上册第3课《古代印》导学课件.ppt

课前预****合作探究学****目标首页末页课堂检测历史第一单元多姿多彩的上古文明(公元前3500年—公元5世纪),印度河流域诞生了早期文明——。,中亚的进入印度;公元前1000年前后,雅利安人建立国家,种姓制度是为了维护雅利安人的统治而制定,它将人分为:、、、。,佛教在反对种姓制度的过程中创立,创始人是,又被称为释迦牟尼,它主张“众生平等”“人生皆苦”。,基本统一了印度。为了巩固统治需要大力扶持佛教,从此佛教开始向外传播,逐渐发展成为世界性的宗教。课前预****乔达摩·悉达多阿育王阅读下面材料,小组讨论并回答问题。材料一合作探究首页末页材料二电影《摔跤吧,爸爸》中父亲为了培养两个女儿成为摔跤冠军,进行了一系列残酷的训练。有一天,当爸爸发现女儿因营养不够而力量不足时,决定给她们做鸡肉吃。这时,本来就对丈夫训练女儿摔跤有所怨言的妈妈终于爆发了,坚决反对爸爸在厨房里做鸡肉。虽然最后拗不过丈夫还是答应了,但也只能在院子里做,并且表示煮鸡肉的锅永远别拿进厨房!——为什么母亲这么“痛恨”鸡肉呢?材料三“众生平等……”“一切皆苦……”——佛教教义合作探究(1)电影《摔跤吧,爸爸》中妈妈那么“痛恨”鸡肉与印度哪一制度有关?该制度对印度社会有怎样的影响?合作探究制度:种姓制度;影响:种姓制度造成印度社会等级森严,对古代乃至当今印度社会有广泛的影响。(2)佛教在古代印度出现与种姓制度有什么关系?合作探究种姓制度造***与人之间的不平等,古印度人渴望人人平等社会观念,在现实社会寻求不得,进而寄托在宗教信仰,吸引众多下层人民参加,种姓制度是佛教产生的社会背景之一。(),印度东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被烧死。种姓制度最高的等级是(),他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级()