广汉中段语文王俊作业编制表.doc

2015年德阳市中小学教师教学评价技能提升全员培训作业编制表学段:小学学科:语文编写人:王俊德阳市教育局德阳市教师继续教育培训中心中国教师研修网作业编制说明:请各学科辅导教师根据项目组提供的通版作业题目,细化、确定适合本学科教师的作业题目,填写本表。通版作业1题目:一致性分析要求:请参训教师找出一份使用过的试卷,与课程标准进行对照,看看试卷在内容上是否较全面地体现了课程标准的要求,并将对照的情况填写在对照表中。模板如下:一致性分析对照表模板分学科作业1题目:初一数学试卷一致性分析要求:(请填写)基本信息学科语文年级4年级教师王俊教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度学会本学期要求会写200个生字,会认200个生字;能运用多种方法积累、认识生字。能自学自查,注意辨析同音字、音近字、多音字和形近字,逐步提高认字、识字能力。基础部分字词题一至五一、读拼音,写词语。(10分)Bàochoukuìjiùjīxièjiētībŭyù()()()()()xīnláoyóulǎnbùjĭnpínɡtăncōn36较易ɡlonɡ()()()()()二、给多音字组词。(6分)mēn()chèn()huá()闷称划mèn()chēnɡ()huà()三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,再组成词语。(6分)高()()()鬼()()()尧()()()四、按要求写词语。(8分)⒈表示“走”的词语:____ ____ ____ ____⒉表示“看”的词语:____ ____ ____ ____⒊表示“说”的词语:____ ____ ____ ____4、三心二意(含有数字的):____ ____ ____ ____五、照样子,连一连。(6分)生命拮据诉说客人神情安全仔细辨别生活严肃款待心扉技术敏锐取得情形目光精湛敞开云霄飞行宝贵响彻成功领悟表达的方法。学****本册教材中的常用句式,能比较句子的不同,能体会句子不同的表达方式,懂得修辞手法在句子中的作用,学****把句子写具体。句子和积累题六至八六、把下列句子补充完整。(6分),20较难能熟记教材中的名句,能背诵课文中的全部古诗,能背诵“日积月累”里的内容,能背诵指定的部分课文,积累课文中的优美词语和精彩段落。。,。3.,勿施于人。,;敬人者,。,。,;幼吾幼,。七、读一读,选择恰当的句子填在横线上。(6分)要想人不知,除非己莫为。胜不骄,败不馁。读万卷书,行万里路。不以规矩,不成方圆。吾日三省吾身。听君一席话,胜读十年书。我问叔叔为什么总是去旅游,他说:“旅行可以开阔眼界,正如古人所说:‘’。”,爸爸对他说:“你要谨记‘’这句话,才会取得更好的成绩。”妈妈告诉冬冬:“学校的规章制度对每位同学都是有约束的,正所谓‘’”。八、按要求写句子。(8分)1、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点的字写句子)写出两句歇后语。3、写出有关天气的谚语。父亲留下的远非一副角膜!(换个说法)能正确、流利、有感情地朗读课文。继续提高默读能力,能借助资料解决阅读中的一些疑问。能复述课文大意,比较正确地把握课文的主要内容,体会课文的思想感情。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境。懂得做人的道理,热爱生活。阅读题九、十九、课内阅读。(6分)若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,()什么时候,()什么季节,()有一道独特、迷人的风景。()里填上合适的关联词。(1分)。(1分)融洽()特别(),请概括出来。(2分)?用一两句话写一写。(2分)十、课外阅读。(8分)一群大雁要飞到暖和(héhuo)的地方去过冬。他们整齐的队形像写在天上的“人”字。有一天,一只年轻的大雁突然离开队伍,自己飞走了,他一边飞一边想:我为什么要排着队呢?多不自由啊!他飞呀,飞呀。渐渐地,他感到吃力了,身体越来越重(zhònɡchónɡ)了,这时,他才后悔不该离开集体。正在这时,一只年长(chánɡzhǎnɡ)的大雁飞来接它。他奇怪地问:“为什么离开了队伍就飞不动呢?”年长的大雁和蔼可亲地告诉他大家排队飞行把周围空气扇(shànshān)动起一股向上和向前的气流借着这股