让心灵去旅行.doc

让心灵去旅行——师生共读一本书《爱的教育》本学期我们学校开展了阅读方面的课题研究,相信所有的老师都是支持、赞成的。作为老师深知读书能带给学生的将是精神上的富足。在课题研究的推动下,培养学生读书的****惯,掌握读书的方法,明白做人的道理……这会使孩子们受益匪浅。读书需要良好的氛围,教师如何在校为学生营造一个读书的大环境呢?我思考再三,向语文课要时间——挤出每堂语文课的5—8分钟,与学生共读一本书。至于书籍的选择使我犯了难。一个偶然的机会,同事向我推荐了《爱的教育》这本书。作者亚米契斯倡导的爱的教育,包括了热爱学****热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的爱的情感。而这些爱的精神,都是家长老师在平凡的生活中,在点点滴滴的日常小事当中,一点一滴的灌输给孩子的。我利用每堂语文课前的5分钟时间读1—2则日记,或是欣赏其中的精彩感人的语句、场面;或是向学生提一两个问题,有的答案就在故事中,有的答案则是自己的感悟。常言道“坚持到底,就是胜利”。一学期很快即将结束,回首平日里的一点一滴,慢慢积累,如今也可以说是有所收益的。一、感动自己,让爱相伴书的名字深深地吸引了我,引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读了犹如在爱的怀抱中成长。读完这本书,我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。书中很多的教育事例,给我感受最深的是两个字——“平等”,而平等背后是深深的尊重。我们老师,我想无论怎样,表扬或是批评,都体现了老师与学生之间的等级——老师总是比学生“高”,这样才能有表扬或批评,我们所提的赏识教育,并不是表扬鼓励而已,而是赏识!真正做到平等的交流。爱的教育中无论父母,抑或老师,都把孩子当作一个有独立思想的人来对待,像朋友一样去建议去规劝。作者能以一个小学生的视角写出这本书,尤其难能可贵,这正是作者最伟大之处,这张显了作者对孩子心理入木三分的理解和了解,我们常说的“教师要有一颗童心”,只有真正的站在学生角度思考了,多多尝试在学生角度思考问题,我相信这样才会真正地走进孩子的内心,给自己留下《爱的教育》这样的教育手记。二、感动学生,走在爱的旅途中《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。有一次我利用写一篇名为“写给父母的一封信”的征文的机会,让每个学生给自己的父母写了信并让父母写了回信,看到孩子们欣喜的表情,我知道他们已经沉浸在这亲子之爱中了。在每日一读(《爱的教育》父亲给安利柯的信)之后 ,同