青蛙合唱教学设计.doc

教学理念:一、在整个教学设计中,充分体现新课标的精神,能以学生为主题,教师为主导,以音乐审美为核心,从学生的兴趣爱好出发,让学生去感受、体验、表现和创造音乐。二、在教学中引导学生发挥想象,鼓励学生大胆创造,从而促使学生积极主动地参与到音乐实践活动中,让学生在玩中学。三、在课堂上充分体现明主和谐的氛围,通过师生互动、生生互动,让学生自主探究、合作学****使他们成为一个真正的音乐小主人。教学目标:一、           通过学唱歌曲《青蛙合唱》,丰富学生的情感体验,并能用亲切自然的声音演唱歌曲。二、           从音乐中感受青蛙的可爱形象,通过扮演不同角色的青蛙来培养学生学****音乐的兴趣,让学生热爱大自然,并懂得青蛙是我们人类的朋友。三、通过多种音乐实践活动来渗透音乐知识,初步建立音的高低这一概念。教学过程:一、组织教学(师生问好)二、导入在夏日清凉的夜里,有一群可爱的小动物正在开音乐会呢!小朋友想听听是谁吗?【教学设想】几片荷叶、几朵荷花把教室进行简单的布置,变成一个美丽的池塘,让同学们身临其境,激发学生的学****热情,然后导入歌曲。三、新歌教学1、初听歌曲(出示多媒体动画课件,视听结合)师:小朋友们现在知道是谁在唱歌了吗?生:青蛙师:对,这里有小青蛙和老青蛙在唱呢!同学们能分辨出它们的叫声吗?2、教师引导学生模仿小青蛙和老青蛙的叫声(激发情趣)3、用青蛙的叫声“呱”模唱旋律。4、填唱歌词(学生唱“呱”的部分,教师唱其余部分,师生共同完成)5、跟录音完整地跟唱全曲。6、讨论歌曲中较难掌握的地方,然后单独提出来练****四、分角色演唱(巩固歌曲)1、教师扮演老青蛙,学生扮演小青蛙。2、让学生还能用什么形式来分角色演唱。【教学设想】通过引导学生自主探究,合作学****以及创造性活动,达到