攀登英语教学设计.docx

攀登英语LevelAUnit3第四课时教学设计文罗中心小学杨召教学内容:一年级攀登英语上册AUnit3第四课时的一节输出课。这个单元的课堂学****内容是一首童谣《FollowMe》,一组日常用语:”.”和迪斯尼神奇英语第3课《Friends》。主要是通过激发学生学****英语的兴趣,自由快乐地跟唱,跟读,使学生喜欢上攀登英语。教学目标: (1)使学生能够大胆地模仿唱出本单元歌曲童谣《FollowMe》,理解歌词大意。(2)让学生了解并能模仿说出:。(3)能够在实际情景中灵活运用日常用语进行对话。(4)让学生大胆、自信说英语,激发学生说英语的兴趣。教学重点:引导学生能用英语表达自己想去何处。教学难点:能流利地说出句子:,,单词卡片,小贴画,黑板评价,学生评价手册。教学过程一、Warmingup1、:::Goodmorning,:Goodmorning,:Howareyou?S:Fine,。T:What’syourname?S::Whowantstosay“hello”toyoupartner?请两组学生上来对话。师翻抽卡bird,elephant,rabbit,flower,butterfly,boy,girl,cat,dog,dad,mom,brother,。T:’<<BoysandGirls>>师生齐唱。二、SongsandChants—《FollowMe》Followme,followme,handsup,,followme,handsdown,,followme,,followme,,followme,,followme,,followme,,followme,:Now,Let’slistentoasong.(教师播放歌曲童谣教学《FollowMe》Step1Follow1遍Step2Perform