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文档分类:法律/法学

八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神第1框守合同,讲信用教案粤教版.doc


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八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神第1框守合同,讲信用教案粤教版.doc
文档介绍:
课题3.3.1守合同讲信用课型新课节数1节备课人审核人授课人日期教学目标知识与技能知道什么是合同,知道许多民事活动需要合同提供权利和义务的依据。过程与方法知道违反合同内容属于违约,分辨违约的分类,知道承担违约责任的方式。情感态度树立法治观念,明确侵权责任因侵犯权益的不同,承担的方式不同。教材分析重点在日常生活中有维权意识,不要侵犯他人的权利难点在日常生活中能够坚守契约精神,共同营造良好风尚的和谐社会。教学模式三疑三探第二课时共_2___课时学法自学合作探究主案副案(修改栏)一、设疑自探(一)创设情境,导入新课甲、乙两家装修公司与客户共同签订合同,规定内容有:第一,甲提供装修物料,乙提供人工,客户一次性提供装修所需资金(由甲、乙协商分配获得);第二,要达到当时宣传的3D渲染情景效果;第三,无论何种原因,45天内完成。甲、乙、客户在协商一致,平等自愿的前提下签订了合同。他们签订的合同有效吗?为社么?根据课题,提出问题。看到这个课题,你想知道什么?请提出来,预设:1、在日常生活中,许多民事活动都需要通过________来实现。合同是_______以上的民事主体之间就民事__________关系达成的一致意见。2、一旦合同成立,就需要当事人遵循__________的原则,积极履行合同,也就是按照__________实现各自的权利和义务。3、违约的行为可以分为两大类:如果合同一方根本没有按照__________履行义务,这种违约行为称为________;如果合同一方虽有履行义务的行为,但没有按照合同的约定或者法律的规定履行,这种违约行为称为__________。(1.合同两个义务关系(2.诚实信用合同约定合同义务违约(3.合同的约定不履行不适当履行(4.民事法律后果违约责任(5.代价补偿(6.继续履行赔偿损失)同学们提出的问题真好,大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理,补充为下面的自探提示,希望能对大家本节的学习提供帮助。(三)出示自探提示,组织学生自探。(分钟)自探提示:如何支付违约金?(1)当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金,也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。(2)约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加;约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。二、解疑合探(一).小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;2.教师出示展示与评价分工。问题234展示123评价456(二).全班合探。1.学生展示与评价;教师点拨或精讲。(1)当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金,也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。(2)约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加;约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。质疑再探:现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?问题:如何理解守合同讲信用?(1)合同是两个以上的民事主体之间就民事权利义务关系达成的一致意见。合同与其他的法律关系的不同之处在于:签订合同的主体至少是两人;签订合同的主体在法律上的地位是平等的,任何一方都不得将自己的意志强加给另 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.