2016年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册(数学科).doc

2016年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册(数学科)一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试数学科(上海卷)考试是为全国普通高等学校招生而进行的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试,考试结果需要具有高信度,考试结果的解释和使用应该具有高效度。考试命题的指导思想是有利于促进学生健康发展,有利于科学选拔人才,有利于维护社会公平、公正。考试对象是符合2016年上海市高考报名要求的考生。二、考试目标数学科高考旨在考查学生的数学基本知识和基本技能、逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、分析问题与解决问题的能力、数学探究与创新能力。具体考查目标为:、方程与代数、函数与分析、数据整理与概率统计、图形与几何的基本知识。、对应、函数、算法、数学建模、极限、概率、统计、化归、数形结合、分类讨论、分解与组合等基本数学思想,掌握坐标法、参数法、逻辑划分、等价转换等基本数学方法。、画图和推理;掌握数学阅读、表达以及文字语言、图形语言、符号语言之间进行转换的基本技能;会使用函数型计算器进行有关计算。。、分析、综合、比较、抽象、概括、判断和论证的能力。、归纳和类比推理,能合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。,能合理地、符合逻辑地解释演绎推理的正确性。。、变形。,寻找与设计合理、简捷的运算途径。,对问题进行推理和探求。。。。、组合和变形。。(概念、定理、性质和方法等),并能初步运用。、基本技能、数学思想方法和适当的解题策略,解决有关数学问题。,解决有关社会生活、生产实际或其他学科的问题,并能解释其实际意义。,发现和提出有一定价值的问题。,对问题进行探究,寻找数学对象的规律和联系;能正确地表述探究过程和结果,并予以证明。,能正确地表述数量关系和空间形式,并能在创造性地思考问题的基础上,对较简单的问题得出一些新颖的(对高中学生而言)结果。三、、选择题和解答题三种题型,填空题和选择题的分值占总分的50%左右,解答题的分值占总分的50%左右。,数学基本知识和基本技能占40%左右,逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力占40%左右,分析问题与解决问题能力、数学探究与创新能力占20%左右。按课程内容划分,数与运算、方程与代数、函数与分析、数据整理与概率统计占65%~70%,图形与几何占30%~35%。、中等题、较难题,这三种难度的试题分布在各题型当中,且它们的分值原则上分别占总分的40%、40%、20%左右。,试卷包括试题纸和答题纸(样张见附件)两部分,考生应将答案全部做在答题纸上。试卷总分为150分。。[2002]38号文件:“对带入考场的计算器品牌和型号不作规定,但附带计算器功能的无线通讯工具、记忆存储等设备和附带无线通讯功能、记忆存储功能、具有图像功能的计算器不得带入考场。”四、考试内容与要求根据《上海市中小学数学课程标准》(试行稿)(2004年10月第2版)的安排,考试内容和要求如下:本学科考试将认知水平分为三个层次。水平层级基本特征记忆水平能识别或记住有关的数学事实材料,使之再认或再现;能在标准的情景中作简单的套用,或按照示例进行模仿用于表述的行为动词如:知道、了解、认识、感知、识别、初步体会、初步学会等解释性理解水平明了知识的来龙去脉,领会知识的本质,能用自己的语言或转换方式正确表达知识内容;在一定的变式情境中能区分知识的本质属性与非本质属性,会把简单变式转换为标准式,并解决有关的问题用于表述的行为动词如:说明、表达、解释、理解、懂得、领会、归纳、比较、推测、判断、转换、初步掌握、初步会用等探究性理解水