江镇二中2015届高三工作总结.doc

江镇二中2015届高三工作总结江镇二中2015届高三工作----规范行为挖掘潜力提升质量2015年高考已经尘埃落定。回顾本届高三工作,我们取得了一定的成绩,有一些值得总结的宝贵经验,也有许多需要和提升之处。现将我校2015届高三工作总结如下:一、2015届高三学生概况及高考成绩我校2015届高三共8个班,其中,理化(生)班2个,史政(地)班6个;有学生413名。本届高三学生总的特点是:文化成绩基础差,学困生人数比较多,两极分化现象严重。一年来,在市教育局的领导下,在市教研室的关心指导下,党总支、室及时、果断、正确决策,通过高三师生的共同努力,参加高考达到本科分数线的有10人(其中文科7人,理科3人);另外,一人达本一分数线,艺术有7人达到本科分数线;共计达线人数为18人。市教育局在大桥会议上确定我校本届高三本科达线希望数是16人。去年12月的统考,我校没有学生进入市属前1000名,2月期末有3人、一模6人、二模9人进入市属前1000名。高考能取得这样的成绩,与当初的希望与要求相比仍有一定的差距,结果仍是令人欣慰的。二、高三工作总体目标及工作要求在校长室的直接领导下,高三年级紧紧围绕学校凝心聚力求质量,矢志不移创佳绩的总目标,严格遵照学校务实求真、细致入微、效率第一、质量至上的总要求,科学管理,狠抓流程,突出重点,讲求效益,协同作战,力促合成。高三老师人人做到:心中有标--以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识;目中有人--以赛班尖子生、文化边缘生、体艺专业考生为重点关注对象;立足基础--面向全体,降低难度,立足双基;关注重点--狠抓尖子生辅导,力争本二超额完成任务。三、加强高三工作的主要措施及效果学校高三工作领导小组就如何从实际出发,夯实基础知识、基本技能和基本方法,努力培养学生的创新能力和实践能力,提高本届高三质量作了多次的专门研讨。采取和落实了以下措施:,提高整体战斗力创新管理机制。学校成立了由王继康校长任组长,马晓群为副组长,成员由教务处、政教上分管主任和年级部长为成员的高三工作领导小组。通过以老带新,抓好三个管理协作体,发挥团队作用:一是以学科备课组为核心的协作群体;二是以为核心的工作协作体;三是以学生干部为核心的学生群体。李明副主任深入课堂与,了解老师和学生的需求;吴昌龙副主任关注学生动态,及时有效地解决出现的问题;吴小平年级部长及时协调年级部和班级管理过程中发生的矛盾;陈曦、邢伟等一批年轻的班主任,积极工作,踏实努力,对年级部的稳定发挥了很好的作用。切实关心高三教师,尤其是语数外教师,帮助解决实际困难。由于工作时间长,有几位赛班主要学科教师孩子上学接送出现困难,好几位教师子女放学后滞留办公室。学校主要领导亲自出面上门做工作,确定了由专人接送孩子,年级部给予适当补贴。既解决了教职工后顾之忧,又了辅导学生的时间,提高了工作效率。高三教师表现出了良好的奉献精神。姚杰、潘珠珠两位老师,孩子很小,需要照顾,但她们没有因此影响教学;魏平、潘丹等老师身体不好,带病坚持工作,从没请假休息。高三任课教师都自觉地把下班时间延迟到六点(后来到六点半),主动召集学生补缺和答疑,督促学生主动。那种浓郁的辅导氛围,是弥足珍贵的。,提升年级部管理效能学校坚持把理想教育和目标强化作为高三学生管理的重要抓手。教师遵循既教书、又育人的原则,对学生进行思想品德教育。学校与高三年级部按照开展了理想前途教育、十八岁***仪式、常规教育、学生仪表行为大检查等活动,定时对纪律、仪表、、学****等常规情况进行督查、评比,并及时在年级部显著位置公布,使学生留长发、穿拖鞋、说脏话等现象得到了遏制。一年来高三年级总体稳定,未发生严重违纪行为。学校多次召开学生大会,对学生进行理想教育,并用物化的内容给予支撑。一是强化目标意识。每个学生都有自己的目标,既有本一、本二、本三目标,也有专一、专二目标,甚至是学业水平考试全部过关目标。二是坚持励志格言评比。由学生轮流在黑板上醒目的位置书写一句自己最喜爱的励志格言,人人参加,年级部每月进行一次评比,并将最佳格言进行公示表彰,这项活动一直坚持到高考。三是每个时间段都坚持开展星级学生评比,不仅表彰成绩优异者,也学****刻苦者、成绩进步者。一年来,高三年级在课堂秩序、卫生打扫、礼貌、出操跑步等方面的表现,在全校名列前茅。一个和谐稳定的年级,是提高教学质量的基础。一个浓郁的学****钻研的氛围是提高教学水平的关键。管理出效益,激励创效益。,坚持提优补缺高三工作开始,正值省教育厅五严新政,不能直接运用过去的一些手段来抓毕业班工作。一开始,应对新形势的方法点子不多;制订的相关措施不能很好地落实,一定程度上影响了高三工作。2014年12月初的考试成绩一出来,令我们所有的人都感到震惊。初战失利既是坏事,也是好事。