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我身边的榜样.doc


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我身边的榜样科任组——李娜人们常说:榜样的力量是无穷的。的确,榜样犹如一个灯塔,为我们照亮远方,坚定方向。对我而言,榜样更是给了我无尽的力量。她就是我高中时的班主任,当年的英语老师,亦是我现在的好友——王雅莉老师。想来,当年能毫不犹豫的选择英语专业;现在的我在教师这个岗位上能如此快乐,如此坚定大多都是因为她的引导与魅力。她引导着我,感动着我,也促进了我。让我清楚:榜样不是每天口头上的标榜,而是润物细无声的洗礼。王老师在工作和生活上都指引着我。她让我在高中时就对教师这个职业充满了无尽的向往和尊重。她让我明白,老师不只是教知识最重要的是育人!她教我教师除了有丰富的学识还要重视创造性教学。挖掘学生的能力。赏识学生;培养学生的学****愿望;重视教育素养。记忆中班里有个学生,英语基础弱,每次读英语句子都结巴,紧张的样子和蹩脚的英语发音总是引发全班哄笑。后来,王老师去了他家。了解到他之所以紧张担心大多是因为他的家庭教育。王老师跟家长谈了很久;告诉全班学生尊重他的每次回答;给他掌声给他鼓励;私下辅导;一步一步帮助他,直至这个学生爱上英语,并以英语全班第五的成绩毕业。后来才了解到,那段时间王老师的妈妈还在生病住院。这件事情在王老师带班过程中不举其数。赢得了我们的尊重和爱戴。王老师对待每件事情都是乐观向上的。她尊重每个学生的成长于自尊。她经常告诉我:“孩子是每个家庭的希望,每个孩子的成长就一次,无法重来。一定要好好珍惜学生在自己班级受教育的时光,好的教育能改变孩子的一生,甚至一个家庭。你现在教小学阶段,这种责任心要时时拥握在心!”随着我教学时间的加长,自己也为人母,看到身边的学生不同的状况,对老师的话有了更深的体会!现在王老师被调到另一所校区了,但依然得到了很多学生的爱戴。这点从她每个节假日收到的问候,QQ空间里,学生那一声声关心祝福中都能感受到无限的温暖。从王老师的教学处事中我深深的明白:爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱

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