第三章培训与开发(新版教材)详解.ppt

2016-12-21 1 人力资源管理师(三级)课件第三章培训与开发讲授: 李准 2016-12-21 2人力资源管理模块人力资源规划劳动关系管理人员招聘与配置培训与开发培训与开发薪酬管理绩效管理人力资源管理 2016-12-21 3 我该如何设计培训? 该给员工安排些什么培训?内训还是外训?请什么老师? 。。。。。。我要学什么在这家公司才有用? 对于我将来发展来说我应该学什么? 公司会给我安排哪些培训? 培训是任务还是兴趣? 。。。。。。我为什么要掏钱让员工培训? 培训可以给我带来哪些好处? 如何让培训有产出? 。。。。。。 2016-12-21 4主要内容?第一节培训项目设计与有效性评估第一单元基于需求分析的项目设计第二单元员工培训的有效性评估?第二节培训课程的设计?第三节培训方法的选择与组织实施第一单元培训方法的选择与应用第二单元员工培训的组织与实施?第四节培训制度的建立与推行 2016-12-21 5第三章的鉴定要求?知识: 15% ?能力: 15% 2016-12-21 6第一节框架培训项目设计与有效性评估基于需求分析的项目设计员工培训的有效性评估培训需求分析的含义、调查与确认技术模型原则与内容项目设计开发与管理关注问题含义与作用内容一般程序方法、技术方案设计信息的收集跟踪与监控实施 2016-12-21 7 ?谁最需要培训? ?为什么要培训? ?培训什么???? 2016-12-21 8培训需求分析(掌握) 培训需求分析就是在计划与设计每项培训活动之前,采取一定的方法和技术,对组织及其成员的目标、知识、技能等方面所进行的系统研究,以确定是否需要培训和培训内容的过程。注: 具有很强的指导性、培训活动的首要环节、培训评估的基础。培训需求的调查与确认?目的?确定谁最需要培训?最需要培训什么?即确认培训对象和培训内容。?基本步骤?提出需求意向?需求分析?排他分析?因素确认?需求确认 2016-12-21 9培训需求分析的技术模型?培训需求分析是决定培训效果的首要决定因素; ?常见的培训需求分析模型: ? Goldstein 组织培训需求分析模型? 20 世纪 80 年代培训方法系统化; ?组织分析、任务分析、人员分析着手; ?组织分析是前提,任务分析侧重职业活动的理想状态, 人员分析侧重于员工个人的主观特征; 2016-12-21 10