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价值量与劳动生产率的关系图表教学幻灯片.ppt价值量与劳动生产率的关系图表增大降低增大降低无关相关连接:①商品的价值量由社会必要劳动时间决定。②商品的价值总量=单位商品价值量*商品数量变化情况使用价值量(商品数量)单位商品价值量(社会必要劳动时间)商品价值总量个别劳动生产率社会劳动生产率增大增大增大降低降低降低降低增大无关无关无关1第一课商品和商品经济第二节货币授课:王炳发2商朝贝币周朝刀币宋代货币北宋交子材料一:中国古代货币3中国是世界上最早使用货币国家之一,据文献记载和文物考证,中国货币的起源,至少已有4000年历史。那么,货币是怎样产生的呢?它的本质是什么?以及货币到底有些什么职能呢?请同学们一起来学****第二节货币”的有关知识!5(一)货币的产生和本质请同学们用几分钟的时间阅读教材第13—15页上的相关内容,并思考以下问题:●货币是怎样产生的?其产生经历了几个阶段?●什么叫一般等价物?●金银为什么能固定充当一般等价物?●货币的含义和本质是什么?6偶然的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的交换一般等价物固定在金银上——,货币的产生是和商品交换的发展分不开的,要研究货币的产生,就得研究商品交换的发展历程。那么,纵观商品交换的发展,亦即货币产生的历程,可分为四个阶段:7(公式)(1)偶然的物物交换2只羊1把石斧(等价物)注意点:①此时的交换为什么是偶然的?②等价物:是在商品交换中,用来表现其他“某种”商品价值的商品。(第一次社会分工后)8青铜铁牛或牛皮奴隶其他商品酒=(公式)(2)扩大的物物交换(第二次社会大分工)困难:往往几经周折才能交换成功,甚至不能成功!,才肯将船出租,经过打听有个叫沙里布的人有象牙,沙里布愿意用象牙交换呢料,他又打听到有呢料的人想用呢料换针,幸亏这位旅行家带有针,于是他就用铜针换来呢料,接着又用呢料换来沙里布的象牙,,!太麻烦啦!材料二:欧洲旅行家的故事10