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文档分类:高等教育

修辞方法.doc


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文档介绍:
修辞方法1、比喻:根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。明喻出现“像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如”,如:那小姑娘好像一朵花一样。暗喻甲是乙出现是、成为如:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。借喻甲代乙本体和喻词都不出现,如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。2、拟人:把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当***写,使具体事物人格化,语言生动形象。如:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。3、夸张:对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。夸张可提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。夸张类别有:(1)扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大,如:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。(2)缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小,如:我家门前只有巴掌大的地方。(3)超前夸张把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现;如:她还没有端酒怀,就醉了。4、排比:把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起,但要三个以上。排比可增强语言气氛,加强表达效果。如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。5、对偶:字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。对偶整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。6、反复:为了强调某个意思,表达某种感情,有音重复某个词语句子。反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。如:“山谷回音,他刚离去,他刚离去。”(连续反复)“好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。”(间隔反复)7、设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。设问可提醒人们思考,有的为了突出某些内容。如:“花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。”8、反问:无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。如:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?9、引用:引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。如:“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我们应该记住这一真理。10、借代:用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。如:“不拿群众一针一线。”“先生,给现钱,袁世凯,不行么?”11、反语:用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.