卡片的制作教学设计.doc

教学设计卡片的制作亢村镇一中张志明2013年10月教学设计:卡片的制作 [任务分析]本节课是在前数节课学生已经掌握Word基本操作的基础上,进行的一堂综合所学知识创作的课,教学任务是使学生在使用中熟练所学内容,能依据个人特点,创作出一个较成功的作品,激发学生进一步学****电脑和Word的兴趣。[学生的认知起点分析]本课为学生在近5节课学****的知识积累后所上的一节课,大多数学生已经掌握了Word的基本操作,能够在指导后独立创作作品,个别学生虽不很熟,但也能在别人创作时互相给以创意和操作上的提示,能在互相学****中进一步激发兴趣。本班级学生基础较好,基础内容可适当快讲,让有能力的学生创作出精美作品。[学****目的]:1、学会修饰图片、艺术字、文本框的格式。2、总结出一定的Word排版操作的规律。3、能合作创作作品,并能对它人的作品有一个比较合适的评价。[重难点]:重点:掌握修饰图片、艺术字、文本框的格式。难点:能任创作出一个较有个性和个人特点的贺卡作品。[教学方法]:任务驱动与激趣[教学准备]:课件――范例贺卡(2张)图片素材文件夹网络教室[提出任务]师:每逢佳节倍思亲,佳节来临之际,人们都会以一定的方式给远方的亲人寄去一份问候,如王维的《相思》以红豆怀念远方的朋友,那么我们一般通过什么方式来传递问候呢?(书信、贺卡、手机短信、电子贺卡等),我们已经在前几节课中学会了Word的基本操作,这节课让我们一起来学****如何在Word中制作即漂亮又经济实惠的电子卡片(贺卡)送给他们。出示课题:运用word制作贺卡首先,请同学们来欣赏老师利用Word制作的2张贺卡。(有感情地朗读贺卡中的文字)这张是送给母亲的,贺卡亲情浓郁,爱意深深,有效地表明了作者的心愿,这将是妈妈在节日里收到的最好的礼物。这是一张送给敬爱的老师的,气氛喜庆,画面明亮,配图恰当,用词合适,如果老师能收到像这样图文并茂的贺卡,一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了2张贺卡,同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡,是不是?老师以送给妈妈的贺卡为例来给你们示范一下。然后大家就可以自己制作贺卡啦!一:页面设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些,我们可以在页面设置中进行设置(演示并讲解),进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。[提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢?[回答]不好看。[导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框,图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关:如何插入图片、艺术字呢?也是今天闯关中最重要的一关。二:插入图片与艺术字[演示讲解]选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢?剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”,就会出现一个“插入剪贴画”的窗口,其间罗列了51类剪贴画,选择一类“运输”类里的划船图片,单击“插入剪辑”按钮,图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适,我们可以单击图片,图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块,我们叫它尺寸控制点,移动鼠标,使鼠标处于其中一个尺寸控制点时,鼠标指针就变成了双向箭头,然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标,就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢?这就要学会修饰图片。图片与文字一样可