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后进生的转化.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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第一, 有助于学生记忆和巩固历史知识。图示结构把历史知识、历史概念为环节构成知识网络,把分散的知识进行系统的整理。使学生用整体眼光看到完整的知识骨架。这样就把繁多、抽象知识通过知识网络结构图示加以简化,从而获得系统完整的又是提纲挈领的知识。把书本详细资料通过组织、概念、综合、简化等方式进行具体形象的加工,浓缩来表达,使知识保存在自己头脑中,这就有助于学生的记忆和巩固已学的历史知识。如我们在讲《孔子》时,可以用图示教学法,使学生能从思想、教育、文化三个方面完整地串起来,便于巩固历史知识。

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