我们小组参加了老师的大课题,所以按照老师所给的调查问卷进行数据的收集和整理。接下来我们按照我们整理问卷时候的基本思路发表结果。在节约型社会成为主流发展方向的现今,为了调查高校教材等各种书籍循环使用的可行性,我们就高校二手书使用情况等对206名在校大学生以方便抽样及自填式的数据搜集方法作了抽样调查。被调查学生来自不同专业,不同年级,不同学校和地区。其中发出问卷206份,收回有效问卷共200份,我们利用所学的统计知识对这些抽样数据作了描述和推断:描述统计Q1您每年购买教材的费用大约为()200————=,其中众数为300元,表明每年购买教材费用在200-400元区间内的学生为多数,占37%;其次为购书费用在400-600元区间内的同学,占总数的31%;再次为600-800元区间,占22%;800-1000元区间占8%;最低为1000元以上,购买教材费用超过一千元的学生最少,仅占2%。Q2您每年购买教学参考书****题集、工具书的费用大约为()—****题集、,离散系数与购买教材费用相比较大。参考书、工具书的购买与教材相比,更具有个人的意志性,因而数据较为分散。Q3您每年购买各种考证或者考研书籍(如英语四六级,中高级口译,计算机等级证书,托福雅思,GRE,CPA等)的费用大约为()———800元—=(如英语四六级,中高级口译,计算机等级证书,托福雅思,GRE,CPA等)的费用平均水平为223元,离散系数与购买工具书费用水平几乎相等,高于购买教材费用离散系数。Q4您所购书籍中二手书所占的比例大约为()% %-25%%-50%%-75% %-100%调查结果表明,200个被调查者中,145人拥有的二手书所占所购书籍的比例低于25%,其中76人选择1%—25%,从未购买过二手书的人也有69人。而所持有书籍中二手书占50%以上的仅有18人。从以上分析可知,在我们抽查的200名大学生中二手书的持有率很低,在这个方面具有很大的挖掘潜力。
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