教师心理健康与自我调试.doc

教师心理健康与自我调试教师心理健康与自我调试专题一解读:心理健康与教师心理健康话题一  健康与教师心理健康提纲:专题一:1、健康、心理健康及含义?2、教师心理健康的标准及内容?3、教师的劳动应具有教育独创性,心理健康的教师能根据学生的哪些特点富有创造性地理解教材、选择教学方法,设计教学环节,使用教学语言,布置作业?4、教师心理问题的四大症状及表现?5、教师存在的职业问题及表现?6、心理学家认为产生心理问题的直接原因是什么?引发教师心理健康的内外因素有哪些?7、一个优秀教师的魅力体现在什么地方?8、什么是心罚?教师在课堂管理中如何运用惩罚策略,使惩罚的负面影响会降低到最小?9、教师的心理健康教育最重要的任务是什么?10、教师心理健康对学生心理健康有何影响?一、什么是健康1989年,世界卫生组织给“健康”下了这样的定义:“身体无疾病不虚弱,心理无障碍,良好的人际关系和社会适应能力,只有这三方面的状态都达到良好时,才是完全意义上的健康。”二、什么是心理健康就是人的内心世界与客观环境的一种平衡关系,是自我与他人之间的一种良好关系的维持,即不仅是自我安定感和安心感的获得和确保,还要自我实现,具有为他人的健康服务的能力。心理健康两层含义:其一,没有心理疾病,这是心理健康最基本的条件,如同身体没有疾病是身体健康最基本的条件一样。其二,具有一种积极发展的心理状态,这是心理健康最本质的含义,它意味着消除一切不健康的心理倾向,使一个人的心理处于最佳状态。三、教师心理健康应具有以下标准:  、体验自我和控制自我   (能根据学生的生理、心理和社会性特点富有创造性地理解教材,选择教学方法,设计教学环节,使用教学语言,布置作业等。(选择或填空) 中小学教师心理健康的现实困境一、教师心理问题的4大症状:—心理症状   、教师的心理问题及表现: ,一般分为:怨职型、自我型、异常型、暴戾型、、、心理学家认为,人们所经受的心理挫折以及缺乏正确的心理调节,是产生心理问题的直接原因。(选择或填空)话题三 教师心理健康的保健一、社会和学校是引发教师心理健康的外部因素,而教师个人则是引发教师心理健康问题的内部因素。(选择或判断)二、一个优秀教师的魅力体现在什么地方?,,善解人意 ,尊生爱生 ,不断进取 ,塑造师魂   三、介绍几种运用惩罚的策略:(1)抓住时机,灵活处理 (2)了解情境,合理惩罚 (3)对待“差生“要慎用惩罚四、心罚指的是那种因经常性****惯性的讥讽月挖苦而伤及学生精神世界的现象,它是对学生幼稚纯洁的心灵的摧残。话题四 教师心理健康教育一、所谓的“教师心理健康教育”说的通俗一点,最重要的任务是怎样能使教师保持一份快乐的心情。二、教师心理健康对学生心理健康有直接的影响:(1)教师不健康的心态可能直接导致学生的心理障碍 (2)教师不健康的心态会影响正常的师生关系 (3)教师不健康的心态会