中南财经政法大学《农村与区域发展领域农业推广硕士培养方案》.doc

为做好全日制农业推广硕士专业学位农村与区域发展领域研究生的培养工作,确保质量,根据教育部“关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见”(教研[2009]1号)、国务院学位委员会办公室“关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知”(学位办[2009]23号),以及全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会制定的“全日制农业推广硕士专业学位农村与区域发展领域研究生指导性培养方案”(农推指委[2010]10号),为规范农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学****学位授予等环节,确保培养质量,特制订本培养方案。一、培养目标农业推广硕士是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。主要为农业技术研究、应用、开发及推广,农村发展,农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。具有要求为:(一)农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论;拥挤党的基本路线、方针、政策;热爱祖国,热爱农业,遵纪守法,品德良好,艰苦奋斗,求实创新,积极为我国农业现代化和农村发展服务。(二)农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识;具有较宽广的知识面,较强的专业技能和技术传授技能,具有创新意识和新型的农业推广理念,能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。(三)基本掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文资料。二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。三、学****方式及年限采用全日制学****方式,学****年限一般为2年。四、培养方式(一)采取校内课程学****和校外实践研究相结合的学****方式。课程学****实行学分制,实行多学科综合、宽口径的培养方式。建立适合农业与区域发展领域特征的校外实践基地,采取多种实践教育的模式(如顶岗实践、专题调查等),实践研究累计不少于12个月。(二)学位论文实行导师负责制,由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。五、课程学****及必修环节根据培养目标要求,农业推广硕士专业学位的课程突出专业技能及技术集成能力的培养。教学内容体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。加强案例教学和实践教学,在领域主干课中应有1门运用本领域的主要理论和技术解决农业推广实践问题的案例研究课程;在学期间必须保证不少于12个月的实****实践训练。同等学力或跨专业攻读农业推广硕士专业学位的研究生,应补修相关领域本科阶段的主干课程2-3门,成绩不计入总学分。农村与区域发展领域研究生课程设置应涵盖“三农”的方方面面,具体为:农村管理、文化建设以及农村规划;农民教育、农民收入、农民组织;农业的工业与农业关系、城乡关系、现代农业建设等方面的知识,课程设置如下:(一)公共课(12学分)(3学分)(3学分)(2学分)“三农”政策(2学分)(2学分)(二)领域主干课(10学分)(2学分)(2学分)(2学分)(2学分)(1学分)(1学分)(三)选修课(8学分)(2学分)(2学分)