2019年寒假数学学科观课评课总结.doc

2019年寒假数学学科观课评课总结文章来源教师范文吧课件xxxx年寒假学科观课评课寒假集中期间,我们认真观看并研讨了区教研室提供的四节精心提供的省级优质课。让我们感受到了数学课堂的魅力。四节课分别从代数、概念、图形等角度展示了优质高效的数学课堂应是怎样的。下面我们针对这四节课的一下自己的感悟。1、《秒的认识》这节课让我感受最深的是贯穿整节课的多媒体课件的使用。从课题的引入中钟声的倒计时,一方面有利于学生切实感受“秒”在生活中的作用,时间单位“秒”与生活的联系;另一方面也可以激发学生的学****兴趣,调动学****积极性。在课件的不断引领中利用画面和声音,让学生的精神集中在学****上。让学生跟随者课件,让学生从眼看、耳听、手动等多方面感知了1秒的时间有多长,1分的时间有多长,分和秒的关系如何。而后利用生活中的实例掌握秒和分的运用。在视频中判断时间的长短,让学生在练****中对时间的估计能力得以培养。并在课件的视频和图片欣赏中感悟到时间的价值,在学****中受到珍惜时间的教育。2、《小数近似数》这节课我觉得在数形结合方面做的很到位。同时练****的设置具有很高的层次性。整节课围绕“”这个问题展开,在学生的研究中引入了数轴的运用,让抽象的数变的形象直观,通过数轴上的线段的长短对数的范围的大小做出了直观的展示,让学生更清晰的明白理解了为什么要“四舍五入”更明白了“精确到哪位就要看它后面一位来四舍五入”的深层原因。让比较难理解的精确度问题迎刃而解。3、《平行四边形和梯形》让我感受最深的是其练****环节的设计十分巧妙,利用三个练****由浅入深,层层深入的让学生充分的认识平行四边形和梯形。第一个练****利用判断图形,让学生观察完成;第二个练****猜图形,让学生在交流中对四边形的区别有了深入的感受;第三个练****让学生动手操作,在活动中更深的掌握运用这两种图形的特征。总结中引入了集合,利用集合的形象性让学生更好的知道了四边形、平行四边形、长方形、正方形、梯形间的关系。4、《乘法分配律》突出的亮点我感觉是在板书和总结上。板书中利用活动板,让学生在乘法分配律的了解后,通过活动板的反转,进行练****加深印象。让学生对本课的知识一目了然。在总结中利用课件展示,师生很好的梳理回顾了本课的学****并将本课运用的数学和很好的展示出来,让学生体会了“观察——猜想——验证——结论”这一研究数学问题的方法。总之,这四节课从不同的层面让我们知道了一节好的高效的优质的数学课需要教师和团队的精心设计,从教材的理解,知识