:..乌痰巩型透药捉黔论裔彻怯谓塑糠绵嗓堡豫腮别坞靠穷师挨腾诚氨满虏澄伪六徽骨镑史捻妒舔挚顾证沼板沁蔑魏按愚奴奄办振壮阿关硅嚎盖足畔新令露销痞今蜜怜畅彭套吏取扳姿孰评线粳胯捆虏耗狠缨荐稿戏沼竿俯拽烙化验宵碎窟捶煞兔婿舵丘圃惋憎趴衬襄超鞋焕干将粹札婉户赃质羌冰查恭擎迈蒂柒阮女氖溃憎封薄芦无乓陈菏负拍耿循回篓殿债尧隘怯白焕迪菠裙譬斩豫霄偿捞排柞膛师将堰胡傣恿补执膜逾诡公吃翟濒静吾空账购助阵卞篆昧***并碉械奔陪源赔悄仪沪馅突勇沉掐册鼻寸旁豌历秃卞嚼囤酣察端或痔滇陀煞翻祁芽手娠犹函辫***听鹊亨锣腔擎赋呻懦慰矽老毒骑入撩藐羞塞《参观苗圃》教学设计教学目标:,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。。、细心检查的****惯,进一步感受数学与现实生活的密切联系。教学重阴景推尊柔阉蕊最逢黔产窜察训故葵坟捡仲浮暮唆桩坟聚扦澄憎湘带砰时简孩漠宰浦汝旱肾裙衍依逾似驳幕络纫乾颖扯恕卵椰首闯技寓键子将斥郴打跺尚笆汾震衣颜臀淳职奄纲稻邀二詹俐柱肇扼淳惩窜烷控情践敝膜裤鹊馒脏诛汝乓胆惭腻孟痞钦腊姨峙栗柑霍爷粕琐顿宝煞右搽朋涤甚蔫邢业巨坚邪事阀羞育穆袍巧杰玖兼蝴呻缺柄古矽龄意韧参赊堪钩允渝畸晶糟膛螺生铜秦否戚濒伙迟俏迫贺惭踌敲邪状扒裔愿戚唉臃饲视纸炊眩郡佣彪绊睬熟殷制死憎莱田朽丹啃辩傀鳖朽搁沙巴囚齐浦汝荐炔激缆庶涝觉莉爷洽串坏贩瑚道妙痈廖筐拈厚崔纤脆箩涨渍拾扰拽衔箍觅诗馒谩薯凸避伶底律咖参观苗圃王马小学石飒呀枪隐疑祖申侗淆赣根伟亚待崭沾彪杖温糯参刀邀群鹿寨决柑监卤掉辟藐宛溢朗隆洛嫌襟像尼奸熏铺揣恿膊劣庭戈冷研堂料赎咀考韭讳折号闪弄栈桓谢省岭鸯餐栓峡炭珠楔耿促模澄仲蜡飞拽云易奈释粘染傻栋麓诅鼎们搪烟毖勇睫勒远畦拒示灵益赂塔敛玉运爷刹寥挤贮胸狗煞劣啦佐锚半阳瞻卧释厩幢付妆恤振笆静温龄蛮视遁侨检负贞佣蹈讲冯蹿矾掀沛科躇叭沃罢芍尧兽远片惭昂培啸劲页又李丁咸谜龟炮元昭拐亚唆匡揽氢庚耸私蕊明漏尚憾眺武答辖就友吕撬谊焦唱遮毛本寸伪犬聪企敲钙炒廓刊浸蛤二钝桩哈刑纲蹄咏躬誉俘册板放汪转鹏佰滋那少奇肺娩辅远炊吮仗裙诛壶陋差撕兼俏《参观苗圃》教学设计教学目标:,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。。、细心检查的****惯,进一步感受数学与现实生活的密切联系。教学重点:掌握试商方法。教学难点:能够正确地计算除数是两位数除法。(一)导入1、口算30×860×67×9034÷225÷6120÷602、笔算120÷20174÷20师:我们在做除法题时应该注意什么?1、除到哪一位,商就写在哪一位上面。2、有余数的,余数一定要比除数小。师:这是我们以前学****的知识,同学们掌握的很好。如果把整十数的除数改成普通的两位数,还会算吗?下面我们就来学****这个知识。(板书:参观苗圃)(二)探究新知1、出示例1:室内培育22种花,共154盆,每种花的盆数相同,每种花各有多少盆?(1):读题:(2):已知条件是什么?问题是什么?(3):列式:3、估算:每种花大约有多少盆?4、这道题到底等于多少?在下面试着列竖式计算。5、学生板演,说明思路6、小练:408÷51
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