游戏观察匹萨店的旋转门.doc

游戏观察:匹萨店的旋转门实录:“匹萨店没门怎么办?’'尧尧皱着眉对小园子说道。“我们來搭扇门吧。小园子若有所思地答道,“星期天妈妈带我去的饭店是…扇会转的门,很好玩的,我们也來搭一个吧。”尧尧一脸疑惑的说:“怎么搭呀?又没有积木?”小园子伸伸了舌头,自言自语说:“我也不知道。”站在一旁观察的我,听着尧尧与小园子的对话,我启发性地对他俩说:“你们试试用身体-來扮演一下。”俩孩子将信将疑地望着我,似乎是在说:这行吗?我谄了三位顾客妹妹过來,请她们背靠背地站好问道:“这样像旋转门吗?’’“有点像又有点不像。”尧尧大声地叫道。“哪里不像?”我追问到。“旋转门有一间一间象小房子一样的房间。”尧尧一边说一边双手比划着,他想通过手势來帮助表达更清楚一些。“噢,我知道了,那你们想想办法,能不能让妹妹朋友的乎帮帮忙。”我又一次启发性的推进性地问到。“让她们把手伸出来看看。’机灵的小园子大声地建议道。三位妹妹各自伸出了自己的右臂,尧尧高兴地说:“像了!像了!”“谁來走一走这扇旋转门。我兴致勃勃地问到。“我來试一试吧。”尧尧抢着说到。只见尧尧过來一个大跨步跨进了惠惠和欣欣两个妹妹的当中,算是进了旋转门。“不对!不对!”小园子看急地说,耐不住的小园子又大声接着说到:“旋转门先要推一下门,等门转起來了再走进去。”我听后赶紧让小园子來试一下。只见他上來,先用双手推了一下惠惠的手臂,然后对着三位妹妹说:“你们转起來呀,旋转门是要转的。”三位妹妹你望望我,我望望你,最后把H光落在了我的身上,我朝她们微微点点头,这下三位妹妹开始背靠着背,慢慢地围着当屮的支点轻轻地转了起來。再看小园子,只见他顺着转动的门一个跨步进了,并随着妹妹一起转动起來,尧尧拍手欢呼到:“对啦!真好玩!”不一会儿匹萨店里的生意火起来了,因为“顾客们”都爱上了匹萨店里的旋转门。分析:幼儿游戏屮教师要把握好介入的时机,当幼儿在遇到游戏困难或者想放弃时,此时教师就必须介入,可以用角色身份來推进游戏,也可以用行为來暗示幼儿,还可以直接介入,帮助幼儿解决困难,获得成功。上述游戏中当俩个孩子为