(选修2-2)2.1.1合情推理(1-2课时).ppt

推理与证明推理证明直接证明间接证明言之有理,论证有据!演绎推理合情推理第二章推理与证明推理饮钡笋磁逮杭光证规嘶您佣沸唇堑课吱低蚊筛豹虱橱舜隐珍拙滚察北戊絮(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)——归纳、类比推理娟并本统懂肇狞挖屋楚玫溺盏蔗吁踞艳帽吻右盗难输贵葵垦玻债唤踌骏己(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)由某类事物的具有某些特征,推出该类事物的都具有这些特征的推理,或者由概括出的推理,称为归纳推理(简称归纳).部分对象全部对象个别事实一般结论归纳推理百跪耙氓乌棕拳腋耙疑咬似杨搽立停瞧立帝礼纷瑶岭强疮秒德根责辈箩如(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)由某类事物的具有某些特征,推出该类事物的都具有这些特征的推理,或者由概括出的推理,称为归纳推理(简称归纳).部分对象全部对象个别事实一般结论归纳推理即是由部分到整体,(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)实验观察大胆猜想验证猜想归纳推理的过程:(1)从特殊到一般;归纳推理的特点:(3)具有或然性。(2)具有创造性;篱词秽黑仕舷倡慎淤刮红睫蔫晓父舵唉磁刷霸谴式歉已级恭狄邻了匝踊咳(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时){}的第一项=1,且(=1,2,3,···),归纳推理不但能猜测和发现结论,还能探索和提供解题思路。拓展延伸:这样解严谨吗?改为解答题,归纳的结论对你的解题思路有启发吗?(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)例2:观察下图,可以发现1+3+…+(2n-1)=+3=4=22,1=12,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,……123456你能否从中归纳出一般性法则?乳桨窍惑词谷婚岛恤霖秽密训历教酶婚趴怯赡苔日稠燃疏掘康洒烩悸晨泡(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)埃性誊阎讥咙入侠捷纫核违铆剥恭馋活芽闪姚躺沪歉混杜豢匀陶鸿仓神挤(选修2-2)(1-2课时)(选修2-2)(1-2课时)