学习成绩不好原因兼谈北京四中学习方法研究.docx

学****成绩不好原因兼谈北京四中学****方法研究北京四中模式素质教育21年,升学率100%,重点大学90%以上,一半考入清华、北大。高考中基础题不失分,高考复****知识点命中率100%,题型覆盖率100%,直接命中高考题70%,贴题率90%。高考中分值差异低于100分。 研究北京四中的模式发现自学是解决学****成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教,北京四中3:25放学,强迫学生养成自学能力 1.“自学是解决学****成绩问题唯一出路”    做个游戏,家长用筷子喂孩子吃一顿饭,直到他厌烦为止,他要吃咸的就给他吃淡的,要吃甜的就给他苦的。自学,就是要养成自己吃饭的能力。 ,不是体力劳动。与时间不成比例  例如王涣生,第一个网络中学生,六年的中学课程有三年在病床上渡过,就这样一个病魔缠身的中学生,06年高考528分,考入首都师范大学计算机系,可见自学能力的高低很关键。 问题:1)学****方法和基础知识是造成学****成绩差异的根本原因2)被动学****是造成学生学****学****效率不高的原因 。从初中开始要求每天自学占40%以上。3)学****盲目是中游学生最困惑的问题。尖子生与中等生根本差别是什么呢?基础不差,主要是学****方法。尖子生就说:“小考之前小玩,大考之前大玩”。中等生考试前搞了考前突击也没考第一,原因是学****方法,基础知识并没有多大差别。 ,家长给孩子找个辅导班,短期内学****成绩得到改善,实际上只是改善了孩子的基础知识,而学****方法在辅导班是学不到的。辅导班对学生的学****方法是致命的摧毁。特别是初一年年级,是方法教育的关键一年。孩子学****如盖一栋楼,这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。在初一先忍住不上辅导班,实在不行再改正还来得及。 比如,孩子得了感冒,到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子,花很多钱,打最好的药,很快感冒好了,可结果发现孩子的抵抗力没有了。家长通过补****班补知识来补知识,可是丢了孩子能力的培养。 通过学****方法去改善基础知识通过研究学生的认知系数,得到认知策略:,。也就是说:学生高二成绩在8年前有82%是可以预测的。看的就是学********惯。一个学生在小学三年级的****惯教育时是否养成学********惯,在初一方法教育时是否掌握良好的学****方法,直接决定高二的学****成绩。 还发现,学生的学****成绩25%变化有取决于非智力性因素:意志力是否坚强,是否喜欢学****是否喜欢老师教的课等。 初中学生学****成绩下滑原因:动机与兴趣 如果孩子表现为,学****不认真,注意力不集中、意志力差、懒惰、摊玩、应付作业,那么他的学****成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。动机和兴趣的原因辅导班是纠正不了的,只有家长能解决。如果是这类原因就不要上辅导班。高中学****下滑原因:学****方法和基础的原因表现为:学****刻苦,题海战,学****力不从心,学****无计划,有好多高中生,由于初中基础没学好,高中想学学不动。性格与学****成绩的关系 小学时外倾向的孩子成绩好,初中生性格影响比较模糊。一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为尖子生。初一年级,高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用,初一年级是方法教育的第一步,很关键,一定要走好。而性格因素不是直接的。智力与学****成绩的关系:正常孩子智商是100~115 ,智商超过130