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家园合作能力与培训案例教学培训资料.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约53页举报非法文档有奖

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家园合作能力与培训案例教学培训资料.ppt家园合作能力与培训(案例教学)主讲人:刘经兰赣南师范学院一、幼儿园教育和幼儿家庭教育幼儿教育幼儿园教育幼儿家庭教育幼儿社区教育幼儿园教育是根据国家的教育目标与任务,在教育行政部门的指导与监督下,结合社会的需求,由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的,以促进幼儿身心和谐发展的活动。作为正规学校教育的幼儿园教育是整个幼儿教育的核心,属于学校教育体系。并且是基础教育的重要组成部分,在幼儿的发展过程中肩负着重要的作用。在幼儿园教育中,教师是根据幼儿的年龄特点来实施教育,对不同年龄阶段的幼儿有不同的教育要求,幼儿随着在幼儿园中班级的升高,必须遵守的规则越来越多,学****的时间越来越长等,这些都需要幼儿去一一适应和调整,这样才能适应并在新的环境中愉快生活。而幼儿家庭教育则不然,幼儿的家庭生活条件在一般情况下不会有太大变化,教育者始终是父母,教育过程不会中断,有着特殊的连续性。在这个熟悉的环境中,幼儿与父母有较为稳定的亲子关系,幼儿并不需要度过适应期,在熟悉而稳定的环境中幼儿易于巩固已有的良好品德行为,形成良好****惯。可见幼儿家庭教育在幼儿教育中所起到的作用是不言而喻的。陈鹤琴先生曾经说:“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”二、家园合作的概念、目的家园合作的概念家园合作,是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了了解,相互配合,相互支持,幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心健康发展。

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