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九年级英语教学计划                                            韦良金                                                                                                                                                                      本学期,我将担任九年级2班的英语教学工作,作为从事了几年中学英语教学的我,虽然了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难,为了能在以后的工作中取得更好的成绩,特做计划如下:一、指导思想:X k B 1 .co m   1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;   2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野。二、学生情况分析:新|课 |标|第  |一|网学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学****的兴趣。三、教材分析教学目的   、说、读、写、英语的训练,掌握基础的语言知识和语言技能以及培养运用英语交际的能力;养成良好的外语学********惯,掌握学****外语的基本方法;为进一步学****和运用英语打下扎实的基础。   。能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,克服生词障碍,理解大意。新-课-标- 第 -一-网   ,解决问题并报告结果,共同完成学****任务。具体目标:针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标::听:1、能听懂课文大致内容;2、能抓住简单语段中的观点;说:1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;2、能经过准备就一般话题作短暂表达;读:1、能理解阅读材料中不同的观点和态度;2、能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句; 写:1、能简单写出连贯且结构较完整的句子,2、能默写课文;3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;:语音:1、逐步做到语音、语调自然、得体;2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。新|课  |标|第 |一|网 词汇:1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;2、尽可能学会使用规定的****惯用语或固定搭配。语法:1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;4、学****掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。四、课时安排http://w ,计划第18周结课最后两周复****本学期共20周的教学时间,计划第18周结课最后两周复****周次          单元                        内容1、2周