2019注会审计教材精讲班95讲义.doc

前言应试四要素:听课、看书、演练、时间本课程适用群体: ●没有学过审计不了解审计工作的学员●学过审计但依然找不到审计感觉的学员●考过审计但未通过考试的学员●未接触过审计工作的学员●做过审计有一定审计经验的学员一、课程篇章解构(1)基础概念篇;(2)审计工具篇;(3)计划审计篇;(4)风险评估篇;(5)风险应对篇;(6)内控测试篇;(7)循环实务篇;(8)特殊事项篇;(9)完成工作篇;(10)审计报告篇;(11)内控审计篇;(12)质控道德篇。本课程内容,打破教材的篇章顺序,调整后的内容顺序最大限度接近审计实务流程的顺序,以方便学员加强对审计工作的理解,更好的实现对审计内容的掌握。同时,本课程内容紧扣考试要求,全面分析考题特点及规律,力求最大限度做到“学审计,懂实务,过考试”的综合统一目标。 :审计概念、职业怀疑和职业判断、认定与目标、审计风险模型 :审计证据、审计抽样概述、审计底稿 :初步业务活动、审计计划、利用他人工作、考虑集团审计 :了解内控、风险评估、考虑舞弊风险、考虑集团审计 :报表层次的应对、认定层次的应对、应对舞弊风险、考虑集团审计 :循环内控、内控测试、运用审计抽样 :收入等审计、函证监盘实务、货币资金审计、运用审计抽样 :审计会计估计、审计关联方、期初余额、期后事项(第一时段)、持续经营 :评价错报、与治理层沟通、书面声明、质量复核 :审计报告、关键审计事项、特殊事项、期后事项(二、三时段)、工作底稿归档 :自上而下测试、内控的审计、评价内控缺陷、内控审计报告 :质量控制规范、职业道德规范、对独立性的规范二、科目组合建议建议将“审计”结合“公司战略与风险管理”课程一起学****原因如下: :审计与战略的视角高度接近,都是站在企业较高层次角度; :审计业务处理结果要考虑管理层意图、业务实质,战略的根源也是管理意图; :审计与战略的具体知识高度相似,比如内部控制等相关知识的关联度很高。三、审计的缘起(一)意大利文艺复兴 、热那亚、佛罗伦萨和法兰西的马赛、那劳阿里等城市里的商人积聚了大量资本,并陆续将其投入到工业及银钱业中去,从而进一步促进了手工业、商业和银钱业的发展。 ,以威尼斯为中心的地中海贸易区形成,威尼斯开始成为东西方贸易的中介。至14世纪经营银钱业的商户已达一百多家。 :卢卡·帕乔利●1494年11月10日发表的名著《算术、几何、比与比例概要》●第三卷第九部第十一篇题为《计算与记录要论》是世界会计理论研究之起点 :1582年,威尼斯会计协会成立。历史背景:合伙制企业的产生发展,财产的所有权和经营权开始分离了,对经营管理者进行监督成为必要,所有者便聘请会计工作者来承担这项工作。(二)英格兰的产业革命 :发生了产业革命,世界的贸易中心转到了英国,股份有限公司出现,资本的所有权和经营权进一步相分离。 :查尔斯·斯耐尔英国议会聘请会计师查尔斯·斯耐尔对“南海公司”进行审计。斯耐尔以“会计师”名义出具了“查账报告”,从而宣告了独立会计师——注册会计师的诞生。 ●第一个注册会计师的专业团体——爱丁堡会计师协会成立。●该协会的成立,标志着注册会计师职业的诞生。【教师解读】注册会计师的发展历史证明了会计和审计密不可分的关系,当会计的监督职能开始出现失位,会计信息失真,注册会计师(独立会计师)就应运而生。第一篇基础概念篇——第一节审计基础概念考情分析本篇内容属于审计课程内容的最基本部分,主要介绍了审计基本概念、审计基本要求、审计目标和风险模型等基础性内容。考试中,本篇的相关知识主要是以客观题目进行考查,但是对于认定与审计目标以及重大错报风险,通常还可以结合风险评估内容来考查主观题目。因此在复****中,除了对相关内容进行一般的理解和记忆外,对于认定和审计目标以及重大错报风险还应当加强理解和应用的能力。本篇目录 01 审计基础概念 02 审计基本要求 03 认定与审计目标 04 审计风险模型 05 审计中的人士第一节审计基础概念学****地图: ●审计的概念●业务保证程度●三方关系人● 审计的概念财务报表审计是指注册会计师对财务报表是否不存在重大错报提供合理保证,以积极方式提出意见,增强除管理层之外的预期使用者对财务报表信赖的程度。审