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李俊兴从专业到乐业3.ppt

文档分类：建筑/环境 | 页数：约119页举报非法文档有奖

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一小学生寒假作文片段上帝缺手机,于是乔布斯去了……上帝缺保镖,于是李小龙去了……上帝缺歌手,于是张国荣去了……上帝缺杀手,于是本拉登去了……上帝缺跳舞的,于是杰克逊去了……万能的主啊,你缺班主任不?缺的话就把我们班主任老师带走吧!PK斗士型:士可杀,不可辱,回赠他。郑板桥型:假装没认真看这篇文章,随便给评价等级。专业型:系统思考法定性;现象到本质法归因;因材施教策略。版《中小学教师职业道德》三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。师批语斗士版:亲爱的宝贝,上帝不缺这个,上帝自己就是老师!就缺几个不听话的孩子做学生。专版业:亲爱的宝贝,上帝不缺这个,上帝自己就是老师!:普通VS专业班上有严重偏科都女生,数学几乎为0蛋,语文奇好。如果你是她的班主任……,心中预测其不能升上理想大学。,用笔在其眼睛四周画圆圈。,让她通过。,告诉她“人各有长”,树立信心,将来可以以写作为生,只是目前需要通过考试。……席慕容1943年3月26日1943年10月15日行知:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。论支撑:加德纳认为,每个个体身上都相对独立地存在着、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能:语言智能、音乐智能、空间智能、人际关系智能、自省智能、运动智能、自然智能和数理-逻辑智能。同理心:没有完美的个体,只有最好的自己。典型案例:三次教工运动会体验。

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