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第1课时同底数幂乘法和除法.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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第十五章整式的乘除与因式分解第1课时同底数幂的乘法、除法班别座号姓名一、复****填空(乘方的意义)②④二、新知探究(一)填空,看看算式中的各个幂有什么共同特征?找找计算结果的幂的指数和算式中各幂的指数之间有什么规律:规律总结:(1)算式中的各个幂的底数,(2)运算结果的幂的指数等于算式中各幂的指数。我们把以上运算称为同底数幂相乘,其运算法则简称为:底数,:.(2)填空,看看算式中的各个幂有什么共同特征?找找计算结果的幂的指数和算式中各幂的指数之间有什么规律:规律总结:(1)算式中的各个幂的底数,(2)运算结果的幂的指数等于算式中两幂的指数。我们把以上运算称为同底数幂相乘,其运算法则简称为:底数,:.三、例题讲解计算:(1)(2)(3)四、A组题1、计算:(1)(2)(3)(4)2、下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?⑤⑥3计算:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)B组题,1、2、2、若=6,=2,求(1),(2).五、探究:根据除法的意义和同底数幂除法法则填空,你能得出什么结论?(1)=()=(2)=()=(3)=()=(:=().例题。已知=1,求x的值。练****1、2、3、4、已知=1,求m的值。5、(1)若,则m(2)若,、下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?(1)(2)(3)(4)()

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