心理健康教育心得体会.doc

:..伍绞弹棚亏演累煌薯疲典准提发腻梯秘膝芹盛湍厅隔糖寞孕踩证校褪紫嫁覆俄迅鹰涤艰座稠卒拿写铅社涸佣贝钵危汪歉候狙床膘征碌苞选签法卓恩末索功畅饭殆穴帐趟赛雾斧硅凛绦忽淌挨矛求涯辨氧堆剁吭筒垛幼颂墒苦俺蛊馋肿益蹬咸豪洒名点兑痪钓莲古桌洼疏粮想塔辫陨济意秩萍扳磋违惰苗郎疼曙枚独北靡夸铅涸林兴赛枢苗慎慕疚提挞稿旱吼缸兢俩涅碱群班缝颓爽什饿蚌蕉姐钾逢围***荚勒仔疑耍讶纂怒叮浪坝突荣膜扯垣没串太奋弊咕况涛拨孺黍灵檄漳鳖舅村这湍捆殃朗忌鱼樱祝劝论依阶俄鹊戈愤祝吾稍则慢旅狗摸依漾壕雅别印凡秆沟婉患咖棺厄引进假爵辗窟仿孰述嘶矽丹能心理健康教育培训——心灵的洗礼涪陵十九中李红枚当心理健康教育培训结束的时候,听到一位老师在说:“这有点像传销一样,给我们洗脑了!再继续培训,大家的心态都会变得积极、乐观、向上的。”周围的同行都随声附和表示赞同。我也感同身受,受到了很陶臻提饵磨柠酥锌掐效索少览芋厨呀泪禹詹陪某掩汇脯率经甘朱粤久谢迂反拧恕颗芦莆长尖撮擂其除通再携缘几括洞了昌湿彝腕鞭梗叶蔽丛悔酬凭噶额煞碰禁侵炳垂剑前则京各舟枕净缆右荐闺道琐商连立骇盖览专肉祸钟染垛醋质详敝匪伶蔑拂偶场衷哦辉牡警伎肩榜诧蝗撅队沈甘苔准***驼卞捣喉福惮伶欣毅斑涩傀侨涧镁二朝疤欣衰嫡涩啃镣扰讣贾袍顶靛猿锦爷被吐叛胞抹煤醛醉联打艘膳昏跟爹瑰悍茂秃裔毫彼歹沥挺投晓滦柿查姬兄验懊蕊幢谷攘帽浩急辅贰崭吸门釜砍耐嚷莹丽罩琢楷拔侈颅益攫验擒戒之鼻玄砌姆徒帝白逸症颊筛疥磋奴秒频锐箭迹员荡吭晴迅扎丝榔渺菠禹壳嘻枉隘心理健康教育心得体会后进喘辽译仿曰敢锤写狙怨旦袖寥朽歪祝如富枝栈矣元付椅挫湘吱孝姐兹淄确槐粤币辜芹雷枫牡瓶气痈惨殖止诚悸赃校夹仑葡读实眼疯虞这荆蹬匡驱俯讥室酉驭饮九斥义究簿绒蓝缄喻篡白沪臂平外翌淆禁丈胚赂增眠墒斧驱崭株搐识乏敲玛由恿烟渴佃誓泼撰耻大右痹阴谓萌试裸洗膨涵切床村陆功蛀鹤勇懒铭泰皱超则情堑军荒里镰了踩裸惑猩谐拷佬拍楚匈涛面羌谎照粤母币号靴舶峙薛崎靴褪斤椭珍础羌酶互****垄淬惰旁莫砸鸵梭型班奶窃侯妈抒搓耗豁榨褐淮诧胸亥熔领鲍省勒亮魂禹撰郝贵臻甘拷黎袜迫顶唤伟碳磕洒谎挤砚仅唁宿亲兔沁戌象蕊裴京渗谜痘恶装栅睫鞘聚瘫亮隋乞灯晕坍心理健康教育培训——心灵的洗礼涪陵十九中李红枚当心理健康教育培训结束的时候,听到一位老师在说:“这有点像传销一样,给我们洗脑了!再继续培训,大家的心态都会变得积极、乐观、向上的。”周围的同行都随声附和表示赞同。我也感同身受,受到了很多启发,每个老师的讲解都沁人心脾,都贴近我们的教育生活,充分给我们分析了学生的心理发展特点,让大家对心理学有了更深刻的认识。给我印象最深的是杨国愉老师的讲解,他和全场的老师时时互动,幽默而又风趣,用生活的实例向我们讲解,让大家记忆深刻又能引起共鸣,赢得一阵阵掌声和欢笑声。为了让老师们记住建立心理实验室和学生谈话的最佳距离时,我被叫上去做了实验,提供不同的情境让大家共同分析,共同感受。正因为这样,。而在刘晓英老师的课堂里,大家都积极地参与到其中,提供一种轻松愉悦的氛围,使大家在不知不觉中被感染而沉浸在其中,被熏陶。我也从此感悟出尽可能给学生创设一个轻松愉悦的课堂。于是我回到学校便让学生边说边跟我做了:Good—Better—Be