初三(1)(2)班语文科教学工作总结范文.doc

初三(1)(2)班语文科教学工作总结范文更多精品源自jsfw8教案本学期本人担任初三(1)(2)班的工作。两个班的情况差距很大,在教学上存在较大的困难,观将本学期的情况作小结如下:一、的情况:三(1)班是A层学生组成,是综合六大科成绩挑选而来,整体上素质较高,基础较好,上上进心较强,能自觉遵守纪律,不足之处是不会自主学****依赖性较强,部分学生缺乏钻研精神。三(2)班是C层学生组成,该班学生基础差,纪律差,有很大部分学生厌学,上课很难控制,课堂上以打基础为主。二、本学期的主要做法:本学期主要是全面复****迎接“中考”,根据中考的重点,突出抓“阅读”“作文”的训练,具体如下:。初三早读要求预备钟响就进行,要求声音要响、齐、快,形成****惯。以读优美散文和背诵古诗文为主,利用早读时间多读成诵,培养语感,并节约复****时间减轻复****压力。总体上看三(1)班实施得很好,但三(2)班却很不理想。(1)班是采用内外结合的方式进行,首先是课堂上对历年阅读的考点进行分析,让学生了解中考的难度及要求,接着是堂上进行阅读训练,即时评讲;其次是课外自觉进行阅读,每人都每自觉完成一篇并互相对答案。三(2)自觉性较差,所以重点堂上训练为主,个别突出的适当增加阅读量。总体上看取得一定效果,但课堂评讲较为少,今后要增加。。(1)结合学生审题不准、组织材料、构思不新的行毛病,加强审题构思的训练,结合指导书中的题目,让学生每日写一篇提纲,要求确定好中心,选好材料、构思结构及写好开头、结尾的段落。(2)加大作文练****量,暂停周记,改为每周一文。(3)加强堂上作文的训练,训练学生的作文速度。在一定程度上提高了学生的作文水平,但讲评课不足,对作文差的个别辅导面不够广。。全面复****六册书的古诗古文,利用早读课进行熟背,利用课堂上复****进行古诗文理解。对古诗是根据每首诗设计一些理解,运用性的题让学生巩固;对古文,则选出重点段,让学生自己设计问题,全班归纳小结,全班解决问题,然后要求学生找出难译的句子抄