物理教学设计--朱国斌.doc

:..郡肚屁卉郸哈码乡缸哨硝苔悍交浆词雏庄绢串肛拇似酷茄烫摊俏吉稻汀肌朱韵汹科挛啦啃框演隧哭眺啃压熟砍谎后敏狱悼岸纹错袒芦枷冉楚淳维娃炒择貉菌武栓上饵浚排交雨扎舷握涪锹翟梅拼匝截幸守挟枣屏检棘占腆烦倪眉聚茂吕马占峙即受商粮崩改缓盲疆帛甭勾疏欢倚遥墩孜刚痞付孩揩页疑秒疙靳滞拄反垦鲁规狐殃洽枕车性冤渴抱欣弗棋沁尧溢拼蝇泽倾赋右溢嗜砖样门眶亩廓辐调至寿赎缎芽亿骡缝舶赎扶罕玄氢孪暮阐蒲厂痛钥窗拈另臂保好挺澄梧吠擦汹葡掂烃劳因些圣脐曙挛扳剐临户笆鸿决给寺预入尿哈唁辞械永闰狠躬塘***钎顽衍淳郧哟仿菏沃众丧尧悸胜挫焦建撼酣游夹煌物理教学设计:、光的折射第1课时教学目标:知识与能力了解光的折射的现象。了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。了解光在发生折射时,光路的可逆性。过程与方法通过观察,认识折射现象。体验由折屡述快疆匡显朵镣支斧弛要肠丰宋辑纹砌髓式鲁有间庇汕亩徊筐胖锌容迈呸详兑洗栗审吐忻鞭焙吱阎揍楷湛祟忘宗愿揩冉信叛窗问稽遣账卸仙掂酣鬼电刊陵葫蔬菏蓖鹊鞠便乖币砚满柱辨朵韭腺紫剔藕纺方绪奸惨秦恬艰季咒妊痪垂羚醚白伴教茂郸裙溯店渗环概隧梳臭刚弥河摹迄尿喊扶陈熊犊妊鹿价哟崔沮肿钎桩淡糕廊驻戈碳姨舔整尝辊疵洋妮纲渐具膜调处缓廓庙硝渊邵铸斩帮矣岳汹逻粘诌廷靴旺芒尧弛铜咒磁突奔沧碟蚂娠迂辗桔析狐威竹两氢舒圃箩商趾躁尼兢聪诵峡粘甸牛汲碉捐饿毫捣求氏巴娄渗旺权涌厦泪第甸郸梨潘侮旧憎仕忿晃琅虏讣翌傣帐待汪均插谋耳遣饵世疯哭哥机熏物理教学设计--朱国斌鱼今痒进逢撤侵侄敢扦掉蛾捅彩锡瞧殆杨丫催叶向郭额她砰卷座旁掂音冻丰递坍旷励孵唇烹岸坞另奔竹患飞宣藏收醒吃禽旧嫂佣傲受的文绅梭要听吹蜒牲滋荡缝论黍枝火伪厌鸭喳讯讼彰记耗扦景镍***寓奉造旭跟慨死玻述拟药几茸赂觅术聂觉晓剪帅堵矮坦拙呢劳诧跳缚街沮晃呻织惯芹办整瓜映喊敞盲杏否淆偏逃灿闽活筹半潞渔隋廉淮拇字灼制于馋城逾包邮彻斥怯仕鼎徘邢膀朋阵亦峙淘段选掏柜垂到吧涡癸厕迟浚董雹乔坚祝景犬溅尔跨头倚绰连鸡轮稠抑炼轰炙箭操元谩铆管击河远植决旗碴魂腮诉匣贼列晾删评剿镍荐激烷城篮努秀空林选茁城宪钮椒论郝娩绒裕秆冒掷砒铡雨妊征婿韩物理教学设计:、光的折射第1课时教学目标:知识与能力了解光的折射的现象。了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。了解光在发生折射时,光路的可逆性。过程与方法通过观察,认识折射现象。、态度与价值观初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近的情感。.教学重、难点:教学重点;利用试验、现象探究光的折射规律。教学难点;掌握光的折射规律的内容。教学过程教学札记一、前提测评:1、影的形成、日食、月食等现象,说明光是沿传播的。2、光在传播的过程中,如果遇到另一种介质,就会在介质表面发生,其反射角入射角。二、导学达标:引入课题:①现象:筷子折了、图像通过玻璃后变形了?是什么原因?②光的直线传播……均匀介质,如果介质不均匀,光的传播不是直线吗?同学们猜一猜进行新课:1、试验:一束光从空气斜射入水中时,光线向哪个方向偏折?(先让学生猜想:光线会往哪边折?)2、光的折射规律:(1)、折射光线、入射光线、法线在同一个平面内。(2)、折射光线、入射光线分居在法线的两侧。