五年级下册期末复习重难点及方法指导.doc

五年级下册期末复****重难点及方法指导教材期末复****单元复****全册教材的主要知识,分“数的世界”“图形王国”‘“统计天地”和“应用广角”四个栏目编写。前三个栏目依次复****数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识,第四个栏目进行“综合与实践”、解决稍复杂的实际问题。这些编排与五年级上册的期末复****基本相同,目的是调动高年级学生的学****主动性,提高复****的效率。回忆整理、练****应用是最主要的复****方法。通过回忆整理,进一步理解知识,完善认知结构,有助于对知识的记忆与提取;通过练****应用,重温解题活动,形成必要的技能,有利于提高解决问题的能力。一、“数的世界”着重复****式与方程、因数与倍数、分数的意义和性质、分数加法和减法等内容本册教材“数与代数”部分的教学内容有简易方程、因数与倍数、分数的意义和性质、分数加法和减法等、解决问题的策略五个单元。《简易方程》主要教学方程的意义,列方程与解方程,用方程解决实际问题等内容。《因数与倍数》主要教学因数与倍数的概念,求一个数的因数或倍数的方法,两个数的公因数、公倍数的意义,求两个数的最大公因数、最小公倍数的方法。《分数的意义和性质》主要教学分数的概念以及用分数表示一个数是另一个是的几分之几,分数与除法的关系以及分数和小数的互化,分数的基本性质以及约分和通分等内容。《分数加法和减法》主要教学异分母分数的加、减法计算。《解决问题的策略》主要教学转化的思想与方法。“数的世界”里提出了三个问题:学****了整数和分数的哪些知识?列方程解决实际问题时要注意什么?对解决问题的策略又有了哪些新的认识?引导学生从总体上回忆学过的有关知识,并对自己的学****情况进行回顾和适当的反思。如,知道学****了哪些内容,哪些知识已经理解和掌握,哪些知识还存在问题,从而明白该复****什么、怎样复****数与代数”内容的复****可以按单元分块进行,每一块都要回忆、整理,以帮助学生组建新的认知结构,形成解决简单问题的能力。教材编排17道****题,让学生一边解题一边梳理涉及到的知识,加强对有关内容的理解,及时调整认知结构。复****这个领域的知识,要抓住重要的概念、基本的方法、主要的数学思想;要正确把握回忆整理与解答****题的关系,保障回忆整理知识所用的时间,把解题作为回忆知识的一种手段,应用知识的一条渠道;还要在复****知识与解题的同时,注意****惯、态度的培养。第1~6题复****简易方程的知识。第1题判断一些数学式子是不是方程,涉及的具体知识是等式的意义、方程的意义。=,5a不是方程这些事实,整理含有字母的式子与方程的关系。通过x+<8不是方程,(n-2)×180=540是方程的辨析,整理等式与方程的关系。通过这道题,要让学生进一步明确,方程是含有未知数的等式,“含有未知数”与“等式”是方程的两个基本特征。第2题解6道方程,涉及的具体知识是等式的性质及其应用。可以让学生先独立解方程,再交流解各道方程的主要步骤、方法以及依据的知识。特别要说说解方程是怎样使用等式性质的,把两条等式性质的内容及其应用融为一体。第3~6题都是列方程解决实际问题,要突出每个实际问题中的等量关系,并结合等量关系思考为什么列方程解题,怎样列出方程,列方程解题比列算式解题好在哪里,以进一步培养方程意识和应用方程解决实际问题的能力。第7、8题复****因数与倍数的知识。第7题在给定的七个数中,要求指出哪个数是哪个数的因数,哪