本科教学工作审核评估自评报告.docx

本科教学工作审核评估自评报告二○一六年十一月目录目录 I图表目录 IV第一部分学校概况 1第二部分项目与要素 4一、定位与目标 4(一)办学定位 4(二)培养目标 8(三)人才培养中心地位 10二、师资队伍 15(四)数量与结构 15(五)教育教学水平 17(六)教师教学投入 19(七)教师发展与服务 21三、教学资源 25(八)教学经费 25(九)教学设施 28(十)专业设置与培养方案 30(十一)课程资源 35(十二)社会资源 40四、培养过程 45(十三)教学改革 45(十四)课堂教学 49(十五)实践教学 53(十六)第二课堂 58五、学生发展 63(十七)招生及生源情况 63(十八)学生指导与服务 65(十九)学风与学****效果 68(二十)就业与发展 72六、质量保障 75(二十一)教学质量保障体系 75(二十二)质量监控 78(二十三)质量信息及利用 81(二十四)质量改进 82七、特色项目 85(二十五)建设外语院校特色的思想政治工作体系 85第三部分具体问题与对策 90一、对上轮评估意见建议的回应 90二、“定位与目标”相关问题与对策 95(一)人才培养中心地位有待于进一步巩固落实 95(二)人才培养整体协同机制相关问题与对策 95三、“师资队伍”相关问题与对策 99(一)师资队伍结构层次方面的问题与对策 99(二)师资队伍考核与发展方面的问题与对策 101四、“教学资源”相关问题与对策 104(一)教学经费整体性投入及使用效益仍需提高 104(二)新的发展要求和现有办学资源之间的结构性矛盾日益突出 106(三)专业结构优化长效机制不够完善 107(四)课程资源建设有待加强 109五、“培养过程”相关问题与对策 110(一)教学改革尚不足以满足学生个性化成长的需要 110(二)教学信息“孤岛”亟需破除 111(三)创新创业教育尚须进一步完善 112(四)学生赴国外留学质量尚需提高 113六、“学生发展”相关问题与对策 115(一)招生及生源方面的问题与对策 115(二)学生指导与服务方面的问题与对策 116(三)学风与学****效果方面的问题与对策 117(四)就业与发展方面的问题与对策 118七、“质量保障”相关问题与对策 120(一)质量标准体系建设比较薄弱 120(二)教学过程质量监控队伍建设亟待加强 120(三)监控结果的反馈途径和使用效度有待完善 121(四)院系层面教学质量保障体系不够完善 122第四部分整体改进思路与举措 123一、制定学校战略语言发展的中长期规划 123二、明确学校人才培养的三大特色模式 124(一)“专业特色”人才培养模式 124(二)“多语复合”人才培养模式 124(三)“战略拔尖”人才培养模式 125三、突破完全学分制中自由选课的制度壁垒 126四、建立闭环控制的教学质量监控保障体系 127图表目录表1学校领导联系教学单位一览表 13表2近三年专任教师从事科学研究简况 18表3学校近期获省部级以上教学成果奖一览表 21表42013-2015年度教学经费投入概况(单位:元) 25表52013-2015年度教育经费概况(单位:万元) 26表62013-2015年度科研文献资料经费概况 27表7教学用地用房基本信息 28表8专业设置历史沿革 32表9国家级特色专业建设点一览表 33表10近三学年课程开课情况 37表11近年学校优质课程资源建设情况 38表12学校2014-2016年度大学生校外实践教育基地建设项目 42表13教育发展基金会募集捐赠资金(实际到帐) 44图1学校近年教学改革主要举措 46表142015年教育教学改革研究项目立项名单(部分) 52图2学校实践教育体系结构 54表15近五年入选全国大学生创新创业年会项目 55表16近三学年实验室开放情况 56表17近三届本科生优秀毕业论文的数量与比例 57表18学生主题教育活动安排 58图3近年学生出国交流情况统计 60图4国家留学基金委公派出国留学项目情况 61表19学生海外交流基金项目资助情况表 61表20近三年学校各省市招生情况 64表21近三学年学生学业违纪人次统计表 69图52012级-2015级学生的绩点分布情况 70表22普通全日制本科专业英语四八级考试情况 70表23近两届毕业生就业情况 72表24学校教学管理与质量保障队伍 77第一部分学校概况上海外国语大学(以下简称“学校”)创建于1949年12月,是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府,时名华东人民革命大学附设上海俄文学校。1952年11月,经教育部批准更名为上海俄文专(修)科学校。1956年6月,经国务院批准更名为上海外国语学院。1963年9月,经中央批准列为全国重点高等学校。1994年2月,经国家教委批准正式更名为上海外国语大学。1994年4月成为教育部