东北师范大学 《当代语文教育热点研究》试题.doc

东北师范大学 《当代语文教育热点研究》试题.doc研究生课程进修班试卷封面姓名: 单位: 专业: 考试科目: 考试分数: 东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表课程名称姓 名题万分数签名12单 位3专 业4年 月 日5678910总分评阅教师签字:年 月 日《当代语文教育热点研究》试题一、谈谈你対"语文”这门课程的理解。(20分)答:语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。语文是口头语言和书面语言的简称。语文即语言文字或语言文学。语文只属于汉语成分,其定义错误涵盖了世界上所有语种,照其理解,英语教材也应属于语文;错误二,任何一篇文学作品(甚至一张网页也是由语文文字)也是由语言文字构成的,但它不属于语文。语文是以现代汉语为表述的形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,提高学生的思想认知境界,激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学****兴趣、好的学********惯等都是很重要的。有人感到学****语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文,要注重培养学****兴趣,养成好的学********惯,积累学****方法,增强学****能力等。我希望当你读完这篇文章后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你的学****铺上一条通天大道。二、语文学科与数理化学科有哪些不同?(20分)答:语文学科与数理化学科的不同之处有:(一) 数理化教学主要是再现性教学,语文教学主要是表现性教学(二) 数理化教学是能懂才学,懂了才能接着学,前边的内容不懂就影响后边内容的学****语文教学是不懂就能学,学了以后可以多懂也可以少懂,前边的内容不懂,基本不影响后边内容的学****三)对语文教师的教学语言有更高的要求。在语文课程(也包括英语)中,教师的语言具有双重身份,既是教学媒介、教学形式,又是教学内容・三、请你设计一个高中(或初中)三年作文教学的序列(20分)答:(1)高一上学期:熟练驾驭记叙文文体;积累生活素材,学会观察与感受生活,思考生活;正确地选材与立意;表达上恰当地运用再现与表现。序列安排:五次记叙文训练的内容:①了解观察生活的途径,训练挖掘生活素材的能力。养成积累的****惯。以写人为主,恰当地运用各种写人的技巧,力求写出人物的个性。②正确处理材料与中心的关系,训练学生思考生活,从生活素材中提炼出自己的独到认识。以叙事为主,力求叙事完整流畅。③熟练地运用再现与表现,叙述清晰流畅,描写绘声绘色,说明简明扼要,抒情议论能成为文章的点睛之笔,揭示与升华作品的主题。④再现与表现做到能寓情于事,寓情于景,寓情于理。⑤写出有个性的记叙文。重点表现自己对生活的独特感受与体验。初步训练创新思维。散文写作训练一次,训练目标为写景抒情,学会借景抒情,托物抒怀。(2)高一下学期:训练记叙文和说明文。记叙文三次,说明文两次,创新作文一次。记叙文训练目标为写出人物的个性、写出事件的波澜;说明文的目标为条理清楚地说明事物、生动形象地说明事物;创新作文的目标为训练学生逆向思