乘法的运算定律(四下)教学重点:抽象概括出乘法交换律和结合律教学难点:对乘法交换律和结合律的理解导入设计:复****加法运算定律内容和字母表示法问题设计:师:同学们,窗外树木新发的嫩芽正提醒着我们,现在已经是春季,万物复苏正是植树造林的好时机。最近我们学校也组织同学们参加植树活动,很多同学都积极地响应学校的号召。两个植树小组在进行比赛,比比哪一组种的树多,让我们去看一看吧屏幕显示:第一小组每行11棵,共种了7行;第二小组每行7棵,共种了11行。学生独立进行解答。先求出他们各自种的总棵数,再进行比较板书11×7=77(棵);7×11=77(棵)。师:请观察这两个算式,你发现了什么结果相同那我们可以用等号连接起来。板书:11×7=7×11。板书设计:乘法的运算定律乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)
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