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听课记录及评析2.docx


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听课记录及评析中池镇中心幼儿园小班健康活动名称《我和风儿做游戏》执课教师:沈老师活动目标:1、乐意参加体育锻炼活动。2、学****双臂平举自转,锻炼平衡能力。3、懂的遵守游戏规则,体验走、跑、转的乐趣。活动准备:风婆婆图片及音乐,小树叶,红、蓝色警示牌。活动过程:一、热身活动幼儿双手向前平举在老师带领下在场地走、跑(欢乐的音乐中)二、基本活动1、游戏“大风吹”。2、出示“风婆婆:小朋友们好,我是风婆婆,见到你们正高兴,我想和你们一起玩可以吗?3、那风婆婆带你们玩个好玩的游戏“***转”,教师带领幼儿玩“***转”。4、游戏加强一点难度“大风、小风,幼儿听老师的指令,双臂侧平举转圈,刮大风就快快的一点,刮小风就慢慢的转”。5、游戏“我和风儿捉迷藏”,教师举起红色警示牌说“刮大风了”小朋友们就赶快藏到小椅子后面,老师举起蓝色警示牌说“大风过去了”小朋友们到空旷的地方自由玩耍。三、结束活动1、教师以风婆婆的角色说:“哎哟、哎哟,小朋友们你们都太厉害了,风婆婆可累坏了,气都喘不过来了,我们休息一下吧!(幼儿坐下休息)2、师:咦,我好像听见一个声音,你们也赶快听听吧,哦,原来是有人在哭呀,你们听听是谁在哭?呀,好像是这片小树叶在哭呀,我们赶紧来问问它怎么了,原来它也想和你们一起玩,可是风婆婆刮风的时候,他不小心被刮到了地上,飞不动了,小树叶好可怜呀,你们愿意和它玩吗?(老师捡起小树叶)。3、我和树叶做游戏,小树叶飘向哪边,幼儿就快速跑向哪边。4、幼儿自由捡小树叶,和小树叶玩游戏,活动结束。听课评价与建议:1、幼儿投入度很高,教师的语言很生动儿童化。2、在活动中教师的鼓励用语很到位,幼儿游戏时教师的提示很到位。3、游戏中“转”与“停”时教师应给与明确的口令。4、注意口语“躲”和“藏”。

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