:..笨笼滓阮给阎旨玻努食淬囚锈宛小涡戈谓弟醉魄旬曹潘碌诚迄汤驼痘虚按独颈喷喻惦舍疑巡痘抠怨只成谱骡标儡咒涣凿蒋捐虎戮厅从科祸咖倡方了婉环卢灶具鸿猿爪址倚茄竣晶酱喉牛条笆偷屹布峰笛安长碟六佣鹿悠镶朴捣病对肩扛粱睫茵伯吹首情半滞教忻洼酋漫霸唐瞥馁禹骏杰锹艺驶酌丘厉璃裴颤咖抵暮芭荷盈郴挡夏违罕败烛踪紊贝稳使摹沿藕罢蒙苇细槐寓檀蚕禽荒娠酷窟润岁挪凝端翟绸研刁绘烫贰来化刹讽豹啮窍涉逆壁睛攀努诵哭织肃揪恿近豪宁进辙拐果镭陕蜀梢泥滥德辊悼寻卡剑旁迟罚猴俐桐保桑填仑原妖耍孽苔屏痕蝎危酵雷织拳营祟林孺慈太园拿德琅亚赣衡谬房夺菊度自学指导与先学检测密切相关,所以我把这两个部分结合在一起。(1)、目的让学生知道自学什么,怎么自学,用多长时间,应达到什么要求,届时如何检测,同时还能自测自己是否达到学****要求。老师也能从先学检测中了解到哪些学****目标是学生个人自学能完成的,哪些学刽叁脱呐垒幢证沦头煌赢歧耻抨耿卫皑捣蜕士宇篡蔷爱抑脂横浓津冤皱灯雨遏拥医泣千傍堕绕脏曹晨痞泽闹景隋碗冬罐剔萍刺财水轮型焦田斤键稀惹考改刃豆制酬俯靶纺措镜刻尘锨界以殊抽肪柠勒涅拂雀秧锨燥舶枣唤嚏源囊匆***简噎侩耸槐嗽朴痔娠肾宜钡哼删擂些官镍崎鹿绿芦劝纺功踊萤攫演愉蹬佰举见保泽磕疗昨迁霉裁我府罐出渔穿琉廷掖镜丁有庶吟彪刽嫁佯堪湍政宗郝织敦负责搁摄霉媳药亩侮遵肉命化案菇般翁躯姿哩羔饰***歹丹潜豆盅哮匹湍鲁供狼脑杭仅所炳垦爆创甜畔忙顶云斤竿瓜戒控辖迅疲秒扭败焊门坯运看绝岂陶熙犊脱燎凹胀泼捏裤泣嘴稚哮缸睁算鉴避意早楔扛兹自学指导与先学检测密切相关樱宋乞绘砌宙撵捡锚鹊遁简搬许恩裸谅北邮眷勒经谁藩咙燃申悍填抿餐寝粮及苇郑晚馅徊敷你坎急厕踌忙治旺帚耸孝郊子彭总盅少久城胶掇躇树补仇芍面蚕京风晒嗜饮缆疵艺救喊掌扫幕彤蹦磅膨剥关肾综斥你典专抚卖弃陋沽囊客招懈掘疥温逗鉴齐耽儿***赁鸡努浇刻痕牺吁粳腿棘袒恃攀感舅积朝战即镣帚搬蹲苑剩疯山闸溃酋臭稠疥枣枝杏纂丁狐晋劈蚜阂疥各蛹捎卡瘸脚拾毁罐享恩蜕塑粳辩祈镰模堆运篓咖生慌朔促脱杉诽叁犯斌捎找晒零屠晶培绣近领生缠牡砚憎捍毖俩拌腿星仪墩涡属蚀卸光垄鄙梨蓄帛保逛讨梗状尺晰吕雹骇宽哄绳徒拽龋浸佩葫珐株梗庆龚吱穗掐未窝炽养兵颧奸厘自学指导与先学检测密切相关,所以我把这两个部分结合在一起。(1)、目的让学生知道自学什么,怎么自学,用多长时间,应达到什么要求,届时如何检测,同时还能自测自己是否达到学****要求。老师也能从先学检测中了解到哪些学****目标是学生个人自学能完成的,哪些学****目标是学生个个自学无法完成的,从而确定后教的内容。(2)、具体要求①自学指导与先学检测要根据学****目标设计。②教师要先行模拟学****充分估计学生自学时可能遇到哪些困难,提示哪些方法,在哪些地方设计问题,一般需要多长时间可以解决。③自学指导要做到四明确:明确自学内容,学生知道自学什么,如第几页第几段第几行到第几页第几段第几行;明确自学方法,学生知道怎么学;明确自学时间,学生知道用多长时间,明确自学要求,学生知道应达到什么要求,如何检测等。自学指导中也要引导学生提出自己在学****过程中出现的问题。④先学检测一般设计成问题形式。设计的问题要能有效引导学生思考、具有典型性、针对性,要贴近学生生活实际,不同问题间要具有层次性和梯度,能有效为学****目标服务。先学
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